Jennifer snelling
Recursos 10 para impulsar la alfabetización mediática de los estudiantes.

Ya sea que se trate de reconocer noticias falsas, prejuicios de los medios o simplemente sobrecarga de información, la alfabetización mediática nunca ha sido más importante.

Si bien los bibliotecarios, los especialistas en medios y los maestros de redacción han tomado tradicionalmente el liderazgo en la enseñanza de habilidades de investigación y alfabetización mediática, cada vez más depende de los maestros de todas las materias y niveles de grado asegurarse de que los estudiantes sean productores responsables y consumidores de contenido mediático.

Si los medios no son tu experiencia como profesor, la tarea puede ser desalentadora.

"Para tener una democracia y una sociedad libre, tenemos que confiar en el discernimiento y el juicio de todos y cada uno de los ciudadanos y eso solo puede suceder a través de la educación", dice la presidenta y directora ejecutiva del Centro para la Alfabetización Mediática, Tessa Jolls. "Deben tener una metodología en la que basarse, basada en la evidencia y, francamente, científica".

Leer atentamente y pensar críticamente siempre han sido los principios básicos de la alfabetización mediática, pero esas habilidades se vuelven más vitales en la era de las redes sociales, los periodistas ciudadanos, los informes circulares y, sí, las noticias falsas. Esas habilidades son las características del estándar de Knowledge Constructor, que es parte del Estándares para estudiantes. Las siguientes organizaciones ofrecen consejos, videos, planes de estudio y planes de lecciones para ayudar a los educadores a guiar a los estudiantes a navegar por el panorama de los medios.

El centro para la alfabetización mediática. Esta organización sin fines de lucro desarrolla recursos para maestros utilizando estudios longitudinales basados ​​en evidencia y revisados ​​por pares.

El Centro de Alfabetización de Noticias. La Escuela de Periodismo de la Universidad Stony Brook ofrece un caja de herramientas curricular para docentes con información sobre enseñanza de alfabetización mediática.

Educación del sentido común. Esta organización independiente sin fines de lucro ofrece un juego de herramientas para educadores sobre alfabetización en noticias y medios, orientado por nivel de grado, que incluye planes de lecciones, videos, juegos interactivos y desarrollo profesional.

Prueba de CRAAP. Un clásico, la Prueba CRAAP fue desarrollada por bibliotecarios de la Universidad Estatal de California, Chico, y nos recuerda que debemos evaluar los artículos basados ​​en la Moneda, Relevancia, Autoridad (o fuente de la información), Precisión y Propósito (el significado tiene un autor en particular intención). La Asociación Estadounidense de Bibliotecarios ha actualizado recientemente la prueba CRAAP para reflejar un escrutinio adicional al componente de autoridad. Por ejemplo, no se debe asumir la autoridad en función del título de una persona, sino solo en combinación con otros factores, como la precisión.

Ciber civismo. Cyber ​​Civics, un programa de Cyber ​​Wise, el programa de ciudadanía digital, es un plan de estudios de alfabetización mediática desarrollado para estudiantes de secundaria que progresa de la ciudadanía digital a la alfabetización informacional y concluye con la alfabetización mediática para una participación positiva.

La voz de la biblioteca. El miembro de ISTE, Shannon McClintock Miller, ha creado un Padlet dedicado a los recursos de alfabetización mediática y las ideas de planificación de lecciones. Encontrará todo, desde los conceptos básicos de alfabetización mediática hasta la enseñanza a los estudiantes para detectar noticias falsas.

Centro de intercambio de información sobre los medios de comunicación. El autor de ISTE y consultor de educación en medios Frank W. Baker ofrece enlaces a libros recomendados y otros recursos para educadores. Recomienda que los maestros publiquen preguntas básicas de alfabetización mediática en sus paredes para que los estudiantes siempre puedan consultarlas.

Baker también recomienda a los estudiantes usar una Agregador de noticias de Google para asegurarse de que vean una variedad de recursos. Para asegurarse de que las fuentes de noticias provengan de todo el espectro político, use un sitio como Todos los lados Para elegir noticias de izquierda, derecha y centro.

Alfabetización mediática ahora. Esta organización nacional para la educación en alfabetización mediática proporciona información, experiencia y recursos sobre políticas y defensa para implementar la educación en alfabetización mediática en las escuelas.

Proyecto de alfabetización de noticias. Este proyecto ha estado ofreciendo unidades "directas" centradas en asuntos de noticias, la Primera Enmienda, los estándares de periodismo de calidad y el panorama actual de noticias e información desde 2008. Ahora, el News Literacy Project está haciendo que las lecciones estén más ampliamente disponibles a través de su programa, checkología aula virtual. Con la versión básica gratuita, los maestros pueden ofrecer lecciones interactivas a toda una clase, mientras que una versión premium proporciona licencias individuales para estudiantes para un 1: 1 o modelo de aprendizaje combinado.

Manuales de noticias de última hora de NPR. El programa "On the Media" de WNYC-FM de la ciudad de Nueva York publicó su primer manual en 2013. Cada manual, destinado a ser recortado y publicado cerca de su computadora o televisor, incluye consejos como: “¡Verifique el dominio! Los sitios falsos a menudo agregan '.co' a marcas confiables para robar su brillo. (Piense: 'abcnews.com.co') ", que proviene de su edición de noticias falsas. Otras ediciones incluyen “Encuestas electorales” e “Islamofobia”. Esta es una gran herramienta para discutir eventos actuales con los estudiantes.

Estar informado, definido como evaluar la precisión, perspectiva y validez de los medios digitales y las publicaciones sociales, es una de las cinco competencias de Movimiento #DigCitCommit. Mire el video a continuación para saber cómo puede participar.

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Jennifer Snelling es una escritora independiente radicada en Eugene, Oregon, y madre de dos nativos digitales.

Esta es una versión actualizada de un artículo que se publicó originalmente en abril 11, 2016.