Julie randles
Usa salas de escape para profundizar el aprendizaje.

Una de las actividades más populares para fiestas de cumpleaños infantiles y salidas de parejas, las salas de escape también ofrecen una forma de inculcar un aprendizaje profundo.

Para los no iniciados, los participantes de la sala de escape están encerrados en una habitación y se les pide que rompan resolviendo rompecabezas o completando desafíos. La experiencia combina los elementos del teatro, el juego y los efectos especiales.

La emoción detrás de esta tendencia de entretenimiento inmersivo no se pierde en Mary Howard, una maestra de sexto grado en el Distrito Escolar Central de Grand Island en Grand Island, Nueva York. Además del factor divertido, Howard aprovechó rápidamente el compromiso que esta forma de realidad mixta podría aportar a su salón de clases.

Por supuesto, las salas de escape están llenas de acción y de moda, pero también inspiran oportunidades de aprendizaje creativo.

"Es el contenido que profundiza el aprendizaje", dice Howard. “Podría darles un libro de texto y decirles que memoricen información o tomen notas, pero el aprendizaje experiencial y el aprendizaje basado en proyectos que forma parte de las salas de escape enciende a los estudiantes. Se convierten en pensadores críticos, quieren buscar más información y hacen del aula un lugar vibrante ".

La atracción para los estudiantes se basa en cuatro principios que, según Howard, hacen que las salas de escape sean irresistibles:

  • Están basados ​​en la narrativa. Siempre hay una historia que contar y esa historia es lo que atrae a los estudiantes a participar en el desafío o los rompecabezas.
  • Incluyen un elemento de tiempo. Estás en el reloj para completar el desafío. Se te acaba el tiempo y estás seguro de que no has logrado tu objetivo.
  • Están enfocados en la solución o la recompensa. Los estudiantes aman las recompensas y la alegría de alcanzar una meta.
  • Incluyen pistas, acertijos o rompecabezas. La idea de resolver algo es convincente para los estudiantes y brinda oportunidades para colaborar.

Howard ha combinado todos estos principios en lecciones de realidad mixta basadas en estándares que llama phygitals, entornos en los que coexisten o convergen objetos físicos y digitales. Aquí están algunos de sus favoritos:

Salas de escape creadas por estudiantes.

Los estudiantes seleccionan un tema que les interesa como el tema de su sala de escape. El año pasado, los estudiantes de Howard diseñaron Irish Potato Famine Escapes y Batman Cave Escapes, pero cualquier tema que los estudiantes estén interesados ​​en las obras. Luego, los estudiantes escriben un párrafo que resume el tema de su escape y una carta de misterio con espacios en blanco para ser "resueltos".

Luego, los estudiantes diseñan y codifican varios rompecabezas para ayudar a los jugadores a completar los espacios en blanco usando Códigos QR pistas, Cifras cuadradas de Polybius, Cifrados de pigpen Y otros rompecabezas digitales.

Luego comparten el desafío de la sala de escape con compañeros que intentan resolverlos.

Lecciones de la escena del crimen

Crea una escena del crimen en el aula. Eso incluye una narrativa y un misterio por resolver. Los estudiantes deben resolver el enigma de cómo ocurrió el crimen a partir de la evidencia proporcionada en la sala. Howard llama a esta lección el ejemplo clásico de usar salas de escape para dar a los estudiantes la oportunidad de evaluar, pensar críticamente y resolver problemas.

Búsqueda del tesoro

Cree una búsqueda del tesoro en el aula que combine códigos QR con pistas de contexto. En uno de los favoritos de Howard, los estudiantes escanean un código QR y leen una pregunta, completando su respuesta de un banco de palabras. Las letras marcadas en una hoja de respuestas llevan a los estudiantes a una serie de sobres y más códigos. Las respuestas correctas netas las letras necesarias para resolver un enigma. Howard también recomienda crear búsquedas del tesoro con Klikaklu or GooseChase.

Los miembros de ISTE que buscan lecciones y herramientas para llevar juegos de aprendizaje inmersivo a sus aulas pueden ver el seminario web grabado "Compromiso de los estudiantes: un caso abierto y cerrado,"

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