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¿Qué pasa si? Es una pregunta que muchos dejan de plantearse a medida que entran en la edad adulta. Pero la investigación ha demostrado que aquellos que mantener sus mentes abiertas a las posibilidades y persisten frente a los desafíos tienen muchas más probabilidades de encontrar soluciones innovadoras a los problemas y tener éxito en sus objetivos.
En su pequeño distrito escolar del estado de Washington, buscar la respuesta a esa pregunta le dio al maestro de STEM Jeff Charbonneau, maestro nacional del año 2013 y al orador principal de cierre de ISTE 2014, la motivación y el enfoque que necesitaba para ayudar a sus estudiantes a hacer cosas Proyecto de investigación reconocido a nivel nacional para albergar competencias de robótica de fin de semana y realizar expediciones de senderismo de montaña de dos semanas.
"Ser un verdadero educador, alguien que realmente es un defensor de sus estudiantes, se reduce a una cosa: uno se pregunta regularmente, '¿y si?'", Explica Charbonneau en su discurso de apertura. " ¿Qué pasaría si pudiéramos enseñar de manera diferente y abrazar la curiosidad en nuestros estudiantes? ¿Qué pasaría si permitiéramos que nuestros estudiantes sean un poco más curiosos y caven en el barro un poco más?
Vea la charla de 45 minutos de Charbonneau para descubrir cómo logró cosas asombrosas, a menudo frente a grandes desafíos, simplemente dejando que su curiosidad natural lo empuje más allá del miedo al cambio. También describe cómo ha visto a sus estudiantes desarrollar la autosuficiencia y el coraje, abandonar sus zonas de confort, aprender del fracaso en lugar de temerlo, resolver problemas del mundo real y desarrollar valiosas habilidades STEM. todo preguntándose qué era posible y creyendo que tenían el poder para lograrlo.
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