Equipo ISTE
Soledad O & apos; & # 39; Brien: muestra a los estudiantes lo que es posible con la tecnología

Sabemos que los estudiantes de familias desfavorecidas enfrentan muchas barreras para obtener un título universitario. Carecen de dinero para la matrícula, los libros, la habitación y la comida. Se enfrentan a factores estresantes de la vida que a menudo tienen prioridad sobre los objetivos académicos. A menudo no cuentan con el apoyo y los recursos de los padres que disfrutan los niños de familias más ricas, como tutoría, práctica de exámenes estandarizados y ayuda con la tarea. Es posible que no tengan acceso a la misma tecnología que tienen los estudiantes aventajados, incluida una conexión a Internet en casa.

Sin embargo, hay otra barrera que la mayoría de la gente no piensa: los estudiantes no pueden seguir una carrera de ensueño si ni siquiera saben que existe una carrera o no entienden lo que implica.

"Ninguno de estos estudiantes tenía idea de lo que podrían hacer si no tuvieran exposición", dijo la galardonada periodista Soledad O'Brien durante su Discurso de apertura de ISTE 2015. Aunque estaba hablando de los académicos que se benefician de los servicios que ella Fundación estrella de mar, que proporciona asistencia financiera, tutoría y apoyo integral para ayudar a las niñas desfavorecidas a través de la universidad, la observación se aplica a cientos de miles de estudiantes en los Estados Unidos.

“Encontré que mis eruditos en realidad estaban tomando decisiones muy seguras y sin inspiración por miedo e ignorancia. Simplemente no sabían lo que había ahí afuera ", explicó O'Brien. “Con frecuencia, sus sueños eran muy pequeños y se basaban en una o dos personas profesionales que conocían: una trabajadora social porque tenían una trabajadora social en sus vidas, una enfermera tal vez porque habían visto una enfermera profesional con la que habían estado en contacto. ”

O'Brien descubrió que solo contarle a sus estudiosos de Starfish sobre carreras no era suficiente. Tenían que verlo por sí mismas, tal como lo hacían sus propias hijas cuando la acompañaban a su oficina o observaban a sus tías navegar por las carreras como abogados y médicos.

Sin embargo, no sería una tarea fácil dar a cientos o miles de estudiantes experiencia de primera mano con una amplia variedad de trabajos. Necesitaban encontrar una manera de escalar la exposición para poder alcanzar a muchos niños sin perder el impacto de una experiencia inmersiva.

entrar Google Expeditions, una herramienta nueva e innovadora que los maestros han estado utilizando en las aulas para llevar a sus alumnos a excursiones virtuales. O'Brien vio el impacto que esta tecnología (y otras similares) tuvo en los estudiantes, y tuvo una idea: ¿Qué pasaría si pudiera usar Google Expeditions para darle a sus académicos la exposición directa a carreras que nunca habían soñado?

Comenzaron produciendo una serie de mini-documentales sobre las vidas de las mujeres profesionales. “Comenzamos con un CPA, una joven negra; entrevistó a una entrenadora atlética, latina; rodó a los banqueros de inversión y luego a las mujeres que manejaron la logística; ”entrevistó a una mujer sobre lo que se necesita para administrar una librería, una mujer que dirigía una panadería”, dijo. "'¿Cómo te conviertes en un astronauta?' preguntamos. '¿Qué hace exactamente un consultor? ¿Qué estudian ellos? ¿Cómo consiguen el trabajo? ¿Cuánto dinero ganan? ¿Qué harían de manera diferente si tuvieran la oportunidad? "

Vea el clip de la charla de O'Brien a continuación para ver Google Expeditions en acción y escuchar cómo la tecnología puede mostrar a los estudiantes desfavorecidos nuevas posibilidades para sus vidas.

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