Equipo ISTE
7 pasos para iniciar un proyecto de colaboración global

Los proyectos de colaboración global que permiten a los estudiantes trabajar con compañeros a través de las fronteras estatales y nacionales no son solo divertidos. También pueden abordar varios de los ESTÁNDARES ISTE PARA ESTUDIANTES, incluyendo Digital Citizen, Global Collaborator y Empowered Learner.

Aunque puede parecer desalentador comenzar, estos proyectos no tienen que ser largos y complicados.

Pernille Ripp, maestra de séptimo grado en Oregon Middle School en Wisconsin, tomó “una chispa de una idea” - conectar a estudiantes y maestros de todo el mundo leyendo un solo libro en voz alta - y la convirtió en un exitoso proyecto de colaboración global. Ahora en su noveno año, Lectura global en voz alta ha conectado a millones de estudiantes a nivel mundial.

Si está listo para lanzarse a un proyecto de colaboración global, Ripp ofrece algunos pasos simples para prepararlo para el éxito:

Encuentra tu pasión y propósito.

La pasión impulsa la energía y la dedicación. necesitará si se presentan obstáculos durante el curso del proyecto. Considere dónde algo encajará naturalmente en su día porque ya tiene mucha pasión por él.

Elige un enfoque.

¿Su proyecto apoyará la lectura, escritura, conversación u otro componente de instrucción? Reduce tu enfoque para evitar sentirte abrumado. Del mismo modo, decida de antemano cuánto tiempo tiene que dedicar al proyecto. Los novatos deben comenzar con poco.

Consultar con los alumnos.

Asegúrese de que sus alumnos se sientan cómodos compartiendo sus pensamientos con otros fuera de su salón de clases o escuela. Hay momentos en que los estudiantes no quieren que otros participen, y los educadores deben respetar eso.

Del mismo modo, asegúrese de que los estudiantes estén realmente listos para colaborar y puedan preocuparse por sus modales.

"Necesitas tener comunidad en tu salón de clases antes de soltarlos en el mundo", dice Ripp. ¿Saben cómo comportarse en una llamada de Skype?? ¿Ha practicado trabajar juntos, digamos con un proyecto en clase, para evitar la vergüenza de los estudiantes o situaciones incómodas durante una colaboración en vivo?

Academia de aprendizaje de verano ISTE

Aquí hay tres formas de hacer que el aprendizaje remoto sea interactivo:

Tienes que creer.

Creer en tu idea es esencial para que otros participen. Su convicción convencerá a otros de pasar tiempo haciendo el proyecto.

Encuentra a tu gente.

Los educadores deben estar conectados para que sus estudiantes puedan estar conectados, dice Ripp. Para que su proyecto funcione, comuníquese con su PLN en Twitter, Facebook, Skype en el aula, correo electrónico o incluso solo una conversación cara a cara. Si nadie se sube a bordo, es hora de repensar su idea.

Sueña un poco.

Si su concepto de proyecto es un poco flojo cuando comienza a buscar colaboradores, está bien. La verdadera colaboración significa que todos los socios tienen voz en el proyecto. Como creador, debe estar preparado para descubrir los detalles con sus socios. "Así que tienes que tener un sueño y una idea de cómo se verá, pero también debes dejar espacio para los sueños de los demás", explica Ripps.

Vamos a ir.

Habrá momentos en que las cosas no salgan según el plan. Cuenta con eso. Eso sucede con el aprendizaje y la enseñanza. Permita que su proyecto tome su propio camino y resistir el impulso de apagarlo si toma giros inesperados.

Proyectos existentes para unirse

Si comenzar desde cero parece abrumador, hay muchos proyectos innovadores a los que puede unirse. Es la forma más fácil de probar la colaboración global. Encuentra proyectos en Skype en el aula, o echa un vistazo Proyectos por jen, que presenta cientos de proyectos y recursos para maestros de PK-6.

“El trabajo ha sido hecho por ti. Ya eres parte de una comunidad y hay pautas y plazos establecidos ”, dice Ripp. "Y, cuando eres parte de algo más grande, se abre la puerta al próximo proyecto".

Pruebe uno de estos proyectos en curso para comenzar:

Día mundial del juego escolar.

Este es un esfuerzo de dos hermanos de California, Tim y Scott Bedley, para restaurar el juego infantil.

Proyecto Tetera.

Este proyecto relacionado con las matemáticas desafía a los estudiantes a crear una caja que se ajuste a una tetera de forma extraña que proteja la olla mientras viaja a otro país.

Proyecto de tarjeta de vacaciones.

Ahora en su undécimo año, este proyecto enseña habilidades de escritura, geografía y matemáticas mediante el intercambio de tarjetas de vacaciones en todo el mundo.

Invierno alrededor del mundo.

Este es un esfuerzo para compartir historias, canciones, poemas e ilustraciones para crear una historia colaborativa digital global de invierno.

La reunión en línea más grande de aulas K-5 (¡nunca!)

Este canto global tuvo lugar por primera vez en octubre de 2015. El evento atrajo a 27,000 estudiantes en 1,000 ubicaciones en los Estados Unidos, Canadá, México y más allá.

 Esta es una versión actualizada de un artículo que fue publicado en noviembre 23, 2015. 

Mis alumnos pueden ser ciudadanos digitales estelares. Únete a la conversación #digcitcommit.