Herb Miller
Las escuelas de cosas 5 deben pensar antes de invertir en digital

La sección Soluciones innovadoras incluye contribuciones de patrocinadores corporativos y anunciantes que representan a organizaciones educativas, empresas, organismos de formulación de políticas y otras personas influyentes dedicadas a transformar la educación. Esta entrada de blog fue proporcionada por OverDrive Education.

Hacer el cambio o agregar libros electrónicos y audiolibros a su distrito o escuela puede sentirse como una gran empresa. Pero no tiene que ser así. Aquí hay cinco cosas a considerar para evitar escollos costosos o que requieren mucho tiempo.

  1. Desarrollar una estrategia de contenido. Una de las consideraciones más importantes es determinar qué servicio puede proporcionarle la mejor combinación de libros electrónicos y audiolibros de la mejor combinación de editores.

    Si bien muchos distritos y escuelas están buscando activamente contenido de artes del lenguaje en inglés, si hace su tarea, puede ofrecer a los estudiantes un paquete digital completo que incluya materias adicionales, como ciencias, matemáticas, estudios sociales e idiomas extranjeros.

  2. Asegurar la compatibilidad del dispositivo. ¿Cómo es la combinación de dispositivos de su distrito o escuela? ¿Cómo puede facilitar a los estudiantes y profesores el acceso al contenido digital que necesitan en todos sus dispositivos, ya sea de propiedad escolar o personal? Los estudiantes acceden principalmente a libros electrónicos en computadoras portátiles y tabletas, pero también pueden leer en teléfonos inteligentes y lectores electrónicos.

    Querrá optar por un proveedor de contenido digital que ofrezca una amplia gama de compatibilidad de dispositivos para maximizar la accesibilidad para todos los estudiantes, especialmente en los programas de traer su propio dispositivo.

  3. Plan de retorno de la inversión. Algo para pensar es cómo maximizar el retorno de la inversión. Una forma de hacerlo es encontrar un proveedor que garantice el control institucional del contenido año tras año, para que pueda estar seguro de que el contenido esté actualizado.

    Una plataforma central da a todos en el distrito acceso a los mismos títulos. Con ese tipo de enfoque unificado, puede aprovechar al máximo su inversión en contenido digital.

  4. Piense en otras necesidades de recursos. Antes de pasar a la digitalización, es una buena idea decidir cómo planea usar este nuevo contenido. La mayoría de los distritos y escuelas están buscando algo más que libros de texto. Quieren complementar su currículum.

    Si esto es algo que está buscando ofrecer, entonces querrá encontrar un proveedor que ofrezca áreas de contenido adicionales, como textos informativos, no ficción literaria, desarrollo profesional y compromiso de alfabetización y recursos de la biblioteca.

  5. Tenga en cuenta su presupuesto. Sin lugar a dudas, el presupuesto para contenido digital es una consideración importante.

    En una encuesta de administradores de K-12 de todo el país, el distrito (66 por ciento) fue la fuente de financiamiento más mencionada para el contenido digital, seguido de subvenciones (37 por ciento) y fondos locales (29 por ciento). Los administradores participantes informaron que asignaron un promedio de 34 por ciento de su presupuesto educativo a contenido digital. Se espera que este número
    subir junto a los aumentos planeados en el uso.

    Para hacer el mejor uso de sus fondos, elija un proveedor digital que solo cobre el costo del contenido, sin tarifas adicionales de alojamiento o plataforma.

Herb Miller, Ed.M., director de educación para OverDrive, trabaja con distritos de todo el país para respaldar la implementación de contenido digital en los distritos de manera impactante, sostenible y rentable. Herb aprovecha su Maestría en Educación de la Universidad de Harvard, y su experiencia previa en el trabajo con editores de tecnología educativa y organizaciones de desarrollo profesional, incluido Houghton Mifflin Harcourt.

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