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El aprendizaje impulsado por los estudiantes no solo es bueno para los estudiantes. Cuando les damos a los estudiantes el control de cómo ellos aprenden, cuando ellos aprenden e incluso qué aprenden, se vuelven más apasionados y comprometidos, lo que impulsa la innovación y el logro. Y eso es bueno para todos. Pero como líder, ¿cómo fomenta el aprendizaje impulsado por los estudiantes? Echa un vistazo a la parte superior. EdTekHub las publicaciones de liderazgo de 2016 para obtener ideas inspiradoras como la forma de configurar una barra de genio dirigida por estudiantes o la forma de organizar un campamento de campo dirigido por participantes para su escuela o distrito. Cuando empoderas a los estudiantes y al personal, seguirá un cambio significativo.
1. 7 cosas que todo educador debe saber sobre la equidad digital
"La falta de acceso digital es la falta de acceso al período de educación", dijo Terry Godwaldt, director de programación del Centro para la Educación Global en Canadá, en una entrevista con ISTE. entrsekt revista. Pero la equidad digital es más fácil de definir que de resolver. Se trata de garantizar que los estudiantes tengan igual acceso a la tecnología, incluidos los dispositivos, las aplicaciones y una conexión a Internet confiable. También necesitan educadores capacitados para ayudarles a usar las herramientas de manera efectiva y responsable.
2. Aprendizaje personalizado vs. diferenciado vs. individualizado.
Los términos aprendizaje personalizado, diferenciado e individualizado a menudo se usan indistintamente, pero ¿qué significan realmente? Autores Dale Basye y Peggy Grant, coautores del libro ISTE / Intel Education Aprendizaje personalizado: una guía para involucrar a los estudiantes con tecnología, aclare las diferencias entre los términos y desmitifique los enfoques para ayudar a los educadores a iniciar técnicas de aprendizaje más efectivas. Además, los autores muestran cómo la tecnología, cuando se usa con intención, puede ayudar a los educadores a brindar instrucción diferenciada, individualizada y personalizada.
3. Barra de genio manejada por los estudiantes: la guía del facilitador
Modelado después de Apple Barra de genio, la Mesa de ayuda de Burlington High School en Massachusetts desempeña un papel integral en el entorno de aprendizaje rico en tecnología de la escuela. Los genios de los estudiantes obtienen crédito por la experiencia del mundo real que ofrece ayuda al departamento de TI del distrito. Escuche como Jennifer Scheffer, la facilitadora de la mesa de ayuda, describe el programa en su charla de ISTE Ignite.
4. Las escuelas no tienen más remedio que personalizar el aprendizaje.
Según Common Sense Media, los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo fuera de la escuela consumiendo medios. "En esas horas, eligen qué aprenderán, cómo aprenderán y de quién aprenderán", dice la autora Nancy Weinstein, fundadora y CEO de Mindprint Learning. Weinstein sostiene que es imperativo que las escuelas adopten la tecnología para que la educación funcione para todos los estudiantes. De lo contrario, nos enfrentamos a un fracaso monumental para involucrar a los estudiantes. De hecho, la Estándares 2016 ISTE para estudiantes describe a Empowered Learner como alguien que "aprovecha la tecnología para desempeñar un papel activo en la elección, el logro y la demostración de competencia en sus objetivos de aprendizaje".
5. Los líderes escolares que dominan las redes sociales obtienen enormes beneficios
Los educadores y los padres han mirado las redes sociales con cautela, un peligro potencial para los estudiantes. Dado que Digital Learner, que es el estándar 2 de la Estándares 2016 ISTE para estudiantes, es una de las cosas más importantes que podemos enseñar a los estudiantes, ¿por qué no incorporar las redes sociales en el aprendizaje y la enseñanza? La incorporación de la ciudadanía digital en el tejido de nuestros planes de estudio nos permite utilizar las redes sociales para siempre. Algunos de los beneficios incluyen permitir a las escuelas contar sus propias historias de sus éxitos en lugar de esperar a que los medios tradicionales lo hagan y ayudar a los estudiantes a obtener una ventaja en futuras carreras con una huella digital positiva.
6. Haz que los niños anhelan la escuela rompiendo todas las reglas
La autora y maestra Pernille Ripp estaba lista para dejar la profesión hace unos años. El enfoque tradicional de la educación le estaba fallando y, lo más importante, no inspiraba a sus alumnos. Así que Ripp decidió reconstruir su ambiente de aula. Se preguntó a sí misma: "¿Qué pasaría si los estudiantes no tuvieran tarea o calificaciones y pudieran demostrar dominio de muchas maneras diferentes?" Eso la puso en un camino para transformar su salón de clases. “La escuela debe ser un lugar donde los niños prosperen, no sobrevivan. Sé el cambio. Devuélvele el aula a sus alumnos. ”Mire la poderosa charla de ISTE 2015 Ignite de Ripp.
7. Organiza un campamento para tu distrito.
Si su personal no está tan entusiasmado con la capacitación profesional, puede ser el momento de enviarlos a edcamp. En 2012, el Distrito Escolar Central de Wappingers en Nueva York decidió hacer que los días de aprendizaje profesional fueran lo más colaborativos y atractivos posible. La solución fue edcamp, experiencias de aprendizaje profesional orgánico, impulsadas por los participantes, creadas por maestros, para maestros. En pocas palabras, edcamps son maestros que se enseñan unos a otros lo que saben. Lea este artículo para aprender cómo organizar un campamento para su distrito.
No importa dónde se encuentre en el camino hacia la integración de la tecnología, encontrará desafíos y puntos de decisión en cada paso. los Herramienta de diagnóstico ISTE Lead & Transform ofrece a los líderes de educación un punto de partida para hacer la transición a un entorno de aprendizaje rico en tecnología y listo para los estándares.
