Equipo ISTE
Educadores y administradores instaron a establecer una visión para el futuro liderazgo digital

WASHINGTON, DC - Noviembre 15, 2017 - El Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE) está pidiendo a los educadores que ayuden a establecer una visión de cómo debería ser el futuro liderazgo digital. Con el lanzamiento del primer borrador del nuevo Normas ISTE para Administradores, ISTE está alentando a los educadores y administradores en todos los niveles a proporcionar comentarios y ayudar a definir lo que significa ser un agente de cambio visionario y líder educativo.

El ESTÁNDARES ISTE son un marco para repensar la educación y capacitar a los estudiantes. ISTE inició un ciclo de actualización de los estándares ampliamente utilizados con el ESTÁNDARES ISTE PARA ESTUDIANTES (lanzado en verano 2016), seguido por el ESTÁNDARES ISTE PARA DOCENTES (lanzado en verano 2017). Estos estándares son una hoja de ruta para que los educadores de todo el mundo puedan tomar decisiones sobre el plan de estudios, la instrucción y el aprendizaje profesional que se centran en la aplicación de la tecnología dirigida por el alumno.

Durante la actualización de los Estándares de administrador, los temas clave que surgieron inicialmente incluyen la necesidad de que los líderes educativos aprendan, cuenten la historia de su escuela o distrito y planifiquen la equidad educativa que responda a las necesidades individuales de cada estudiante.

A lo largo de 2017-18, ISTE trabajará con la comunidad educativa para actualizar los Estándares del Administrador. Este proceso es una oportunidad para aquellos que impactan el éxito de los estudiantes (superintendentes, CIO, líderes curriculares, directores, CTOS y educadores) para ayudar a desarrollar estos estándares como un marco para preparar líderes que puedan aceptar los rápidos cambios y oportunidades en la educación.

“Nunca me iría a un destino sin un plan de acción, sin una dirección y el equipo adecuado para completar el viaje. Los estándares ISTE son importantes porque brindan el conjunto de expectativas para dirigir de manera efectiva nuestras escuelas y distritos en un mundo digital en constante cambio. Estas normas son la hoja de ruta para lograr el viaje que nuestros estudiantes, maestros y escuelas buscan completar ”, dijo Dan Lawson, director de escuelas de las Escuelas de la Ciudad de Tullahoma en Tullahoma, Tennessee.

Los Estándares ISTE se actualizan cada siete años a 10 para garantizar que sigan siendo relevantes y que preparen a los estudiantes para el futuro, al tiempo que permiten que las escuelas, distritos y estados tengan tiempo para adoptar, implementar y mostrar un impacto en el aprendizaje. Como parte del proceso de actualización, ISTE está trabajando con un grupo de líderes de opinión en educación, incluyendo a Lawson, para ayudar en el desarrollo de los últimos estándares. Este grupo, denominado Grupo de trabajo técnico de ISTE, incluye administradores y educadores tanto en K-12 como en educación superior para garantizar que ISTE reciba información y dirección de un grupo diverso de partes interesadas.

"Comenzar el proceso de actualización con los Estándares Estudiantiles de ISTE fue importante porque explican claramente el conocimiento, la comprensión y las habilidades que los estudiantes deben poseer para atravesar el panorama digital global con éxito", dijo Paula Córdoba, miembro del Grupo de Trabajo Técnico y directora en San Pascual STEAM Imán en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. “Los Estándares de administrador de ISTE sirven como puntos de control importantes para la implementación y el apoyo para aprovechar diversas tecnologías para que los estudiantes puedan apropiarse de su propio aprendizaje y para que los maestros transformen la forma en que enseñan”.

En su primera reunión, el Grupo de Trabajo Técnico tuvo la tarea de reunir los comentarios proporcionados por cientos de educadores en los Estados Unidos y en todo el mundo en un marco inicial.

Miembros del Grupo de Trabajo Técnico:

  • Annette Anderson, profesora asociada y decana asistente de escuelas comunitarias, Escuela de Educación de la Universidad Johns Hopkins, Baltimore, Maryland
  • Gary Brantley, director de información de las escuelas del condado de DeKalb, Atlanta, Georgia y miembro de la junta de ISTE
  • Doug Casey, director ejecutivo, Comisión de Tecnología Educativa de Connecticut, Hartford, Connecticut
  • Paula Córdoba, directora, San Pascual STEAM Magnet, Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles
  • Theresa Cullen, profesora asociada de psicología y tecnología de la instrucción, University of Oklahoma, Norman, Oklahoma
  • Paula Dillon, superintendente asistente de currículo e instrucción, Escuelas Públicas de Barrington, Barrington, Rhode Island
  • Christina Garcia, maestra de escuela primaria, Atwater Elementary School District, Atwater, California
  • Jennifer LaMaster, subdirectora, Brebeuf Jesuit Preparatory School, Indianapolis, Indiana
  • Dan Lawson, superintendente de escuelas, escuelas de la ciudad de Tullahoma, Tullahoma, Tennessee
  • Curt Mould, director de medios digitales, innovación y estrategia, Sun Prairie School District, Sun Prairie, Wisconsin
  • Julianne Ross-Kleinmann, especialista en integración de tecnología, Junta Holandesa de Servicios Educativos Cooperativos, Poughkeepsie, Nueva York
  • Shannon Terry, director de aprendizaje profesional, Arlington Independent Schools, Arlington, Texas

Como se ha hecho en el pasado con los Estándares ISTE para Estudiantes y Educadores, obtener información de aquellos que implementarán los estándares y se verán afectados por ellos es de suma importancia. La actualización de las Normas del administrador es abierta e inclusiva, solicitando aportaciones de los administradores, educadores y otras partes interesadas de la educación. Para ayudar a las personas a participar en el proceso, ISTE está proporcionando una kit de herramientas para albergar foros de comentarios y un encuesta de respuesta individual para que las personas compartan sus perspectivas sobre el borrador. El kit de herramientas incluye una guía para el facilitador, encuestas para recopilar comentarios y diapositivas de presentación anotadas. El comentario sobre el primer borrador está abierto hasta enero 2018. Encuentre más información sobre ISTE's. Página de actualización de normas del administrador.

Los nuevos Estándares ISTE para Administradores se lanzarán en junio 2018 en Chicago en el Conferencia y la Exposición ISTEanuales, siendo de los eventos de educación en tecnología (EdTech) más influyentes del mundo.

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Acerca de ISTE

El Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE) es una organización sin fines de lucro que trabaja con la comunidad educativa mundial para acelerar el uso de la tecnología para resolver problemas difíciles e inspirar innovación. Nuestra red mundial cree en el potencial de la tecnología para transformar la enseñanza y el aprendizaje.

ISTE establece una visión audaz para la transformación de la educación a través de los Estándares de ISTE, un marco para estudiantes, educadores, administradores, entrenadores y educadores de ciencias de la computación para repensar la educación y crear entornos de aprendizaje innovadores. ISTE es sede de la Conferencia y Exposición anual ISTE, uno de los eventos de tecnología de la información más influyentes del mundo. Las ofertas de aprendizaje profesional de la organización incluyen cursos en línea, redes profesionales, academias durante todo el año, revistas revisadas por pares y otras publicaciones. ISTE es también la editorial líder de libros centrados en la tecnología en la educación. Para más información o para ser miembro de ISTE, visite iste.org. Suscríbete a ISTE's Canal de Youtube y conectarse con ISTE en Twitter, Facebook y LinkedIn.