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Zach King, un cineasta e ilusionista conocido por sus ingeniosos trucos de magia y juegos de manos digitales, será un orador principal en ISTELive 22 el 26 de junio. Uno de los creadores de contenido más destacados de las redes sociales, King es un defensor del aprendizaje digital y es particularmente interesados en ayudar a los estudiantes y profesores a convertirse en narradores digitales creativos utilizando los dispositivos en sus bolsillos.
Con un alcance social combinado de más de 114 millones de seguidores, el contenido mágico de King ha deleitado a los fanáticos de todo el mundo. Recientemente, King se expandió a TikTok y actualmente tiene el récord mundial Guinness por el video de TikTok más visto con 2.2 millones de visitas.
Le pedimos a Zach que compartiera sus pensamientos sobre las herramientas favoritas para el aprendizaje, la alfabetización mediática y cómo crea contenido para sus canales. Esto es lo que aprendimos:
Sus TikToks muestran una gran cantidad de "juegos de manos" creativos, pero también ilustran lo fácil que es ser engañado en las redes sociales o en Internet en general. Como alguien que es una especie de "engañador" profesional, ¿de quién es la responsabilidad de asegurarse de que los niños estén al tanto de la información errónea en línea y se conviertan en críticos inteligentes del contenido que consumen?
La magia y el cine son dos formas de arte especiales porque se basan en engañar un poco a la audiencia para que crea en la historia y los efectos. Sin embargo, engañar a la audiencia no es la intención de los buenos magos o narradores. Más bien, dejamos que nuestra audiencia conozca los aspectos detrás de escena de nuestro trabajo porque muestra la verdadera intención de mis videos de inspirar a la próxima generación de cineastas y narradores. Hay, por supuesto, mucho engaño del que los niños pueden ser víctimas en Internet, y como padre de dos niños pequeños, me di cuenta de que mi trabajo es ayudarlos a discernir la verdad y navegar juntos en Internet. Los niños, de hecho, creerán casi cualquier cosa.
¿Qué herramientas de creación son las más accesibles para los profesores que no han utilizado antes muchas herramientas de creación digital con los alumnos?
Hay cientos de herramientas, la mayoría de las cuales son variaciones de la misma cosa. Así que mi consejo es mantenerlo simple en el salón de clases. Si yo fuera un maestro hoy, trataría de conseguir una cámara de video DSLR (aunque puede usar un teléfono o iPad si lo necesita) y un software de edición. Una de las razones por las que prefiero una cámara DSLR en lugar de un dispositivo es para limitar la distracción. Como comencé a enseñarle a mi hijo de 5 años los conceptos básicos de la cámara, probamos con un iPhone y una DSLR. Lo que descubrí es que, si bien el iPhone es una herramienta increíble, incluye otras distracciones como otras aplicaciones, notificaciones, etc. Me gusta mantener el proceso de filmación fuera de línea y luego ponerlo en línea justo antes de publicarlo. Además, recomiendo usar un software de edición que enseñe los elementos narrativos del trabajo narrativo, como en una línea de tiempo. Uso Adobe Premiere y he visto a niños de 7 años navegar mejor que yo.
Tienes más de 65 millones de seguidores en TikTok. ¿Cómo respondería a los educadores que dicen que TikTok no es una herramienta apropiada para la educación? Y para aquellos educadores que ya están en TikTok, ¿puede compartir algunos consejos sobre cómo continuar interactuando y usándolo como una herramienta de enseñanza?
De hecho, comencé en educación hace 10 años, enseñando tutoriales de cine en línea. La plataforma para la que está creando realmente no importa. Simplemente necesita encontrar un gancho entretenido y educativo, y provocarlo en los primeros 3 segundos de su video. Recientemente vi a alguien explicando la física de la inercia usando un cuchillo, un martillo y una patata. No tengo ninguna duda de que muchos maestros han enseñado esto en la escuela y se han tomado una hora para explicarlo. Pero por primera vez, acabo de ver este concepto explicado en 45 segundos. ¿Entendí completamente los conceptos más profundos? No, sin embargo, estaba emocionado de buscarlo y leer más sobre por qué sucede debido a ese video.
I creo que hay un argumento muy fuerte para enseñar y publicar videos en este formato de redes sociales, ya que realmente hace que el contenido educativo brille. Creo que muchos educadores quedan atrapados en las razones por las que las cosas podrían funcionar y los principios reales. Pero tú tienes darse cuenta de que a menos que los niños tengan un interés natural en lo que están aprendiendo, probablemente les entrará por un oído y les saldrá por el otro. Entonces, si va a explorar hacer TikToks o cualquier contenido de formato corto, aquí hay una fórmula muy simple para probar. Muestra los resultados más entretenidos del (contenido educativo) en los primeros 3 segundos. Si explica los conceptos detrás de los principios que está enseñando, hágalo mientras los demuestra al mismo tiempo. Torcerla. Haga la última gran demostración al final del video de una manera más grande o nueva que quizás no hayan esperado o pensado.
¿Qué has aprendido de tu audiencia? ¿Alguna vez has cambiado el tipo de cosas que haces o has explorado una nueva dirección debido a la reacción que has recibido de tus seguidores?
Al principio, usé a la audiencia como indicador, especialmente en los comentarios. Si bien los comentarios pueden ser un lugar complicado, me di cuenta desde el principio de los comentarios de YouTube que la gente quería ver más cortometrajes. Eso fue perfecto para mí porque ese era el contenido que amaba hacer. Así que me incliné por eso.
Hoy en día, aunque no diría que atendemos a la audiencia, siempre nos enfocamos en lo que creemos que sería un gran contenido. Esto, sin embargo, no significa que descuidemos totalmente a nuestra audiencia. Los tenemos en cuenta haciéndonos las preguntas básicas desde la perspectiva del espectador, como "¿La audiencia entenderá esto?" O "¿El ritmo del video es demasiado lento o demasiado rápido?" Hacer estas preguntas nos ayuda a encontrar el punto ideal entre crear con tu voz y estilo y hacerlo entretenido. Lo mismo debería ser especialmente cierto en el contenido educativo. Tiene que ser entretenido primero, educativo en segundo lugar.
Para los niños que aspiran a hacer lo que usted está haciendo, ¿de qué obstáculos le gustaría que fueran conscientes? ¿Cómo pueden prepararse o protegerse del lado negativo de ser tan visibles en internet? ¿Cómo has lidiado con la negatividad de las redes sociales? ¿Cómo contamos historias desde un lugar de empatía y cuidado, y respetamos la narrativa personal de los narradores? ¿Cómo traes tu ser auténtico a los videos que estás haciendo?
Con la popularidad de YouTube y otras plataformas de redes sociales en la actualidad, muchos niños aspiran a convertirse en creadores. Me encanta que las personas aspiren a esto porque hay muchas habilidades que aprenderán en su viaje, como el espíritu empresarial, la realización de películas, la narración de historias y la colaboración con otros creadores. Por el contrario, creo que hay muchas trampas, tal como las cuentan los mitos clásicos de Hollywood, donde la búsqueda del dinero, la fama o el poder se confunde con esta búsqueda.
Algunas personas dicen que antes de convertirte en un creador necesitas desarrollar una piel dura para lidiar con los comentarios negativos. Descubrí que no hay forma de desarrollar eso de antemano, es necesario que se comprometa y publique su trabajo, sabiendo que habrá algunas personas que harán público su disgusto por él. Me he dado cuenta de que los comentarios negativos de la mayoría de las personas provienen de sus propios problemas y, a menudo, no son la audiencia que está buscando. Así que no debería molestarte que no estés complaciendo sus gustos.
Te sorprenderá que si te apegas a él y creas lo que disfrutas, hay un grupo más grande de personas con ideas afines en Internet que también encontrarán diversión en él. Si cuentas una historia desde una experiencia personal, es difícil no ser empático. Hay una organización en Los Ángeles llamada Kids In the Spotlight en la que estoy involucrado. Hacen un gran trabajo ayudando a los niños a contar sus propias historias de su pasado. Estas historias son muy profundas, a menudo oscuras, pero de ellas surge mucha verdad. Escribe sobre lo que sabes, así es auténtico.
Para cualquiera que esté pensando en convertirse en creador, ¿cuál es su motivo? Si está impulsado por su curiosidad y destreza, entonces hágalo.
Diana Fingal es directora de contenido editorial de ISTE.
