Carolyn Sykora
Tres estudiantes trabajan con pequeños vehículos robóticos.

Los avances en computación han ampliado nuestra capacidad para resolver problemas a una escala nunca antes imaginada, utilizando estrategias que antes no estaban disponibles para nosotros. Los estudiantes deberán aprender y practicar nuevas habilidades (pensamiento computacional) para aprovechar al máximo estos cambios revolucionarios provocados por los rápidos cambios en la tecnología.

ISTE y la Computer Science Teachers Association (CSTA) colaboraron en un proyecto para preparar a los jóvenes estudiantes para que se conviertan en pensadores computacionales que comprendan cómo las herramientas digitales de hoy pueden ayudar a resolver los problemas del mañana. El objetivo es hacer que CT sea accesible para los maestros K-12, para generar interés en las habilidades de pensamiento e integrarlas en el plan de estudios. El énfasis está en las habilidades de pensamiento, con o sin computadora.

El pensamiento computacional es saber qué pasos tomar para resolver un problema y aplicar esa habilidad en todas las disciplinas. Otra expectativa es que los estudiantes se conviertan no solo en usuarios de herramientas, sino en creadores de herramientas, una habilidad útil también en sus vidas personales.

Debido a que ambas asociaciones creen que CT es vital para elevar el nivel de logro, preparar a los estudiantes para la competitividad global y combinar lo académico con la vida real, han hecho que los recursos a continuación sean gratuitos para todos los educadores.

El kit de herramientas ofrece recursos para educadores

El Kit de herramientas de pensamiento computacional de ISTE es una colección completa de todos nuestros recursos de CT. Desde presentaciones y folletos hasta encuestas y animaciones gráficas, encontrará todo lo que necesita para obtener más información o para abogar por la TC. Puede utilizar los recursos del Kit de herramientas de pensamiento computacional para presentaciones en conferencias, grupos de estudio o reuniones con educadores, padres, la comunidad o líderes de la industria.

Pensamiento computacional definición operacional.

ISTE y CSTA han colaborado con líderes de educación superior, industria y educación K-12 para desarrollar una definición operativa de pensamiento computacional (CT). La definición proporciona un marco y un vocabulario para CT que debe resonar con todos los educadores de K-12.

ISTE U - Pensamiento computacional edtech PD

Recursos

Definición operativa de CT
Recursos para maestros de CT (PDF)
Kit de herramientas de liderazgo de CT (PDF)
CT: una habilidad de la era digital para todos. (Vídeo)

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Gráfico ISTE20 Reinventando la educación juntos

Esta es una versión actualizada de una publicación que se publicó originalmente el 11 de septiembre de 2014.