Canción de ji soo
Canción de ji soo

En diciembre de 2015, el Congreso de los EE. UU. Aprobó la Ley Cada estudiante tiene éxito (ESSA), una actualización radical de la Ley Que ningún niño se quede atrás que moldeó profundamente la educación pública durante casi 14 años. ESSA incluye una nueva disposición llamada Título IV-A que financia una variedad de programas y actividades, incluidos aquellos que promueven el uso eficaz de la tecnología educativa. 

Miles de escuelas ya se han beneficiado de los fondos del Título IV-A. De acuerdo con la intención del Congreso, los distritos de todo el país están utilizando los dólares federales para mejorar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes mediante el desarrollo de las capacidades de los educadores para utilizar la tecnología educativa de manera eficaz. En una encuesta nacional de más de 1,000 distritos, el 90% de los encuestados indicó que la inversión continua de los fondos del Título IV-A para las prioridades de la tecnología educativa era importante para su distrito. 

Sin embargo, el poder ejecutivo ha amenazado repetidamente con la eliminación del Título IV-A del presupuesto federal. Gracias a la continua defensa de ISTE y nuestros miembros en todo el país, así como a otros partidarios, el Congreso ha aumentado gradualmente su financiación durante los últimos años. El programa está financiado con $ 1.21 mil millones para 2020. 

Esto representa una excelente oportunidad para que los líderes educativos refuercen sus prioridades de tecnología educativa. ISTE proporciona las siguientes recomendaciones básicas para que los líderes estatales y distritales aprovechen mejor el Título IV-A:

Adopte un enfoque colaborativo.

Invite a educadores de aula, bibliotecarios, instructores de tecnología educativa y otras partes interesadas para discutir las prioridades de inversión más críticas y determinar cómo se puede apoyar mejor la implementación de programas y actividades basados ​​en evidencia. Considere cómo se pueden invertir estratégicamente los dólares federales para desarrollar las capacidades de los educadores para aplicar los Estándares ISTE en el aula. Por ejemplo, Wyoming comenzó a utilizar fondos del Título IV-A para apoyar a 100 educadores inscritos en el programa de certificación ISTE. La Junta de Estándares Profesionales de Enseñanza del estado calificará a los educadores certificados por ISTE para el respaldo de tecnología de instrucción del estado. 

Proporcionar recursos de implementación del Título IV-A con un sólido componente de tecnología educativa.

La guía "Uso de ESSA para financiar la tecnología educativa" de ISTE (bit.ly/2sdaap7) informa estrategias para invertir fondos del Título IV-A, incluida la forma en que la tecnología puede respaldar muchos de los usos permitidos de los fondos del Título IV-A, incluso aquellos que no lo hacen explícitamente tecnología de referencia. Los líderes estatales pueden optar por presentar dichos recursos en una página web dedicada a la asistencia técnica del Título IV-A. Ver el Página web del Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin para un ejemplo. 

Recopile datos e historias de las partes interesadas.

Para garantizar que el Congreso continúe financiando el Título IV-A, los defensores deben tener acceso a información sobre cómo los dólares federales han contribuido sustancialmente a mejorar la calidad de los educadores y las experiencias de aprendizaje de los estudiantes. Estas historias también pueden ayudar a generar ideas entre los estados y distritos vecinos. Hágale saber a ISTE cómo su estado o distrito está utilizando los fondos del Título IV-A para apoyar la tecnología educativa poniéndose en contacto con advocacy@iste.org.

Finalmente, ISTE alienta a los educadores y defensores a comunicarse con los líderes del distrito o del estado para ver cómo están invirtiendo los fondos del Título IV-A, y luego ayudarlos a comprender que los dólares federales pueden y deben aprovecharse de manera que permitan que más educadores utilicen la tecnología. efectivamente en el clashabitación. Descubra cómo puede aprovechar al máximo el TítuloIV-A en este Libro blanco ISTE.


Ji Soo Song es el asociado senior de políticas y defensa de ISTE.

(Foto de Steve Smith.)