Julie Phillips Randles
Sal Khan describe la pasión detrás de la Academia Khan

Sal Khan es el fundador de Khan Academy, una organización sin fines de lucro con la misión de proporcionar educación gratuita y de alta calidad para cualquier persona, en cualquier lugar del mundo.

Nacido y criado en Nueva Orleans, Khan se graduó de MIT en 1998 con tres títulos: dos licenciaturas en matemáticas e ingeniería eléctrica / ciencias de la computación, y una maestría en ingeniería eléctrica. Comenzó su carrera trabajando en tecnología, y más tarde obtuvo su MBA en Harvard Business School. Khan luego se convirtió en analista de un fondo de cobertura con sede en Boston, que luego se mudó a Palo Alto, California.

Como proyecto paralelo en 2004, Khan comenzó a dar clases particulares a su primo joven en matemáticas, comunicarse por teléfono y usar un bloc de notas interactivo. Por 2006, Khan daba clases particulares a los amigos y primos de la familia 15 como pasatiempo. Para escalar mejor, comenzó a escribir software para darles a sus estudiantes prácticas y comentarios en matemáticas.

Para complementar este software, también comenzó a publicar videos de sus tutoriales escritos a mano en YouTube. La demanda despegó, y en 2009, cuando los problemas de práctica y los videos de instrucción llegaban a decenas de miles de estudiantes por mes, renunció a su trabajo diario para comprometerse por completo con la Academia Khan, una organización sin fines de lucro.

El sitio web de la Academia Khan ahora brinda una experiencia de aprendizaje guiado a su propio ritmo con más de ejercicios de práctica 100,000 y videos instructivos de 5,000 que cubren todo, desde aritmética básica hasta ciencias y economía a nivel universitario. Es la biblioteca de lecciones educativas más utilizada en la web, con más de 10 millones de alumnos únicos por mes, más de 300 millones de lecciones entregadas y más de mil millones de ejercicios completados.

Más que los educadores de 200,000 de todo el mundo también están utilizando la Academia Khan para ayudar a desarrollar el dominio de los temas por parte de los estudiantes y para liberar el tiempo de clase para un aprendizaje dinámico basado en proyectos.

Khan ha sido perfilado por "60 Minutes", que aparece en la portada de Forbes revista y reconocido como uno de EL TIEMPO La revista "100 personas más influyentes en el mundo". También ha recibido el Premio Heinz de la Asociación Nacional de Juntas Escolares. A finales de 2012, Khan publicó su libro "The One World Schoolhouse: Education Reimagined".

Si pudieras tener una carrera diferente, ¿cuál sería?
Una combinación de un autor de ciencia ficción, un artista de vanguardia y Charlie Rose.

¿Cuál es tu lado que el público nunca ve?
Canto mucho cuando nadie está mirando o escuchando.

¿Cómo has cambiado en los últimos cinco años?
Me he vuelto más optimista. Nunca fui realmente pesimista, pero, como muchas personas, era un tanto cínico acerca de las probabilidades de la sociedad de abordar los desafíos realmente grandes que enfrenta. En los últimos cinco años, a través de la Academia Khan, he conocido a increíbles maestros, estudiantes, padres y líderes empresariales que están comprometidos a mejorar la vida de los demás y tener un impacto real. Cuando me reúno con gente así, me inspira a pensar más en grande y dedicar aún más energía a los objetivos aspiracionales.

También he tenido dos hijos maravillosos e hilarantes en los últimos cinco años, lo que me ha dado una apreciación más profunda de lo que significa tener amor y temor por alguien que no sea uno mismo. Hace poco escuché al cantante John Legend hablar sobre educación y, al analizar el marco que deberíamos usar para tomar decisiones que impactan a las escuelas, dijo: "Solo tenemos que preguntar, qué haríamos si realmente amamos a esos niños ... como a los" realmente amados ". ' ellos." No creo que hubiera podido apreciar completamente el poder de esa idea antes de ser padre.

¿En qué aspecto de Khan Academy te apasiona más?
Por mucho que Khan Academy sea conocido por mí y mis videos, creo que son la parte menos importante de lo que hacemos. La mayor parte de nuestra energía se concentra en crear un software interactivo gratuito de primera clase que permita a los maestros satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Por ejemplo, hemos pasado el año pasado creando recursos con los principales educadores de 40, incluidos algunos de los autores de Common Core, para crear decenas de miles de ejercicios de matemáticas interactivos, alineados con el Core. A medida que los alumnos realizan los ejercicios, ya sea a su propio ritmo o en función de las tareas, los maestros obtienen informes en tiempo real sobre el progreso de su aula. Creo que ahora tenemos el conjunto más riguroso y completo de ejercicios de Common Core disponibles, y nos apasiona mantener este anuncio gratuito y no comercial para empoderar a tantos maestros y estudiantes como sea posible.


¿Qué medidas puede señalar con respecto a la eficacia de la Academia Khan?
En los últimos años, colaboramos con varias escuelas y con SRI International para estudiar diversos tipos de uso en el aula y los efectos de diferentes enfoques en la enseñanza y el aprendizaje. El informe se publicó en marzo, y nos animaron a ver una asociación positiva entre el uso de la Academia Khan y algunos resultados importantes, como la mejora en los puntajes de las pruebas de los estudiantes, la mejora de la confianza de los estudiantes y la reducción de la ansiedad cuando se trata de matemáticas. Los maestros también informaron que la integración de Khan Academy en su instrucción aumentó su capacidad para apoyar a sus estudiantes. Las percepciones de los estudiantes de la Academia Khan fueron muy positivas, su participación durante las sesiones de la Academia Khan fue alta y los estudiantes sintieron que el uso de la Academia Khan fomentó una mayor independencia en el aprendizaje.

Esto refuerza mucho lo que escuchamos directamente de nuestros usuarios, tanto aquellos que usan Khan Academy en el aula como los estudiantes que lo usan de forma independiente. Recibimos cientos de cartas de personas que utilizan la Academia Khan que han cambiado su perspectiva del aprendizaje y, a menudo, cómo este viaje de aprendizaje ha transformado sus vidas. Escuchar estas historias personales tanto de estudiantes como de profesores es la "información de efectividad" que realmente nos impulsa e inspira a diario.

¿Por qué el informe SRI no se enfocó solo en la efectividad?
Cuando comenzamos a trabajar con las escuelas, teníamos un producto muy incipiente y solo un pequeño subconjunto del plan de estudios completo de Common Core. Nosotros, las escuelas y los investigadores esperamos que nuestro producto y contenido evolucionen enormemente durante el período de estudio. Dado esto, SRI sintió que era más apropiado enfocar la investigación en las diferentes formas en que se utilizó nuestra plataforma de ejercicios. Una de las cosas que encontraron fue que la Academia Khan rara vez era la única variable que se cambiaba y que los casos de uso eran muy diferentes, por lo que, dados los sitios estudiados, habría sido difícil, si no imposible, aislar el impacto de la Academia Khan solo. Sri concluyó que tratar de llevar a cabo investigaciones efectivas hubiera sido metodológicamente erróneo.


¿Cómo puede la Academia Khan de hoy abordar algunos de los problemas fundamentales en la educación?
Escuchamos de los maestros lo difícil que es llegar a todos sus estudiantes, prestarles suficiente atención a los niños que tienen dificultades y al mismo tiempo desafiar a sus estudiantes que están más avanzados. Es por eso que sentimos que era importante darles a los maestros una herramienta para que los alumnos trabajen a su propio ritmo y darles retroalimentación instantánea para que puedan ver el progreso de sus alumnos y, en cualquier momento del año, identificar rápidamente qué alumnos pueden necesitar más atención. y luego asignar más práctica. También escuchamos mucho sobre cómo los maestros utilizan esta información para formar pequeños grupos de estudiantes para alentar la tutoría entre compañeros. La Academia Khan ciertamente no es una bala de plata, pero nos esforzamos por ser una herramienta valiosa para que los maestros ayuden a alcanzar a cada estudiante, en todos los niveles.

También escuchamos de los estudiantes que es difícil ponerse al día si se perdieron algo en la clase o tienen vacíos en los grados anteriores. Construimos nuestro entorno de aprendizaje para proporcionar a los estudiantes un entorno de aprendizaje seguro y sin presiones donde puedan llenar sus vacíos y practicar conceptos a su propio ritmo. Esto no solo es importante para ayudar a los estudiantes a desarrollar la competencia matemática, sino también un sentido de agencia sobre su aprendizaje.


El informe del SRI también indicó que los maestros usan la Academia Khan como un suplemento a la instrucción en el aula. ¿Cómo ayudaría a los maestros a pensar acerca de la integración de Khan Academy en las prácticas de enseñanza reales?
La Academia Khan nunca ha sido sobre instrucción directa o primaria. Consideramos nuestro rol como una herramienta para capacitar a los maestros al darles ejercicios ilimitados, alineados con los estándares, con informes y comentarios instantáneos y, a pedido, mini-explicaciones como referencia. Podrías considerarlo como un libro de texto del siglo 21st. Por definición, esto va a ser un complemento al gran trabajo que los maestros ya están haciendo. Sin embargo, "suplementario" no significa necesariamente "superficial". Hay muchos casos en que los maestros usan la Academia Khan como una herramienta que se integra de manera significativa en su práctica de enseñanza de matemáticas. Ahora estamos viendo cómo los maestros hacen que los estudiantes participen en las nuevas "misiones" alineadas con los estándares comunes, a nivel de grado, que aseguran que cada estudiante pueda concentrarse en practicar las habilidades y llenar sus vacíos individuales, al tiempo que brinda a los maestros comentarios en profundidad para saber exactamente dónde está cada estudiante. Se levanta en cualquier momento durante todo el año. Hemos perfilado y entrevistado a varios maestros en nuestro sitio web, como Suney Park, quien recientemente ganó un premio Presidential Teacher, para mostrar diferentes maneras en que los maestros han integrado profundamente la Academia Khan en sus aulas.

Además del contenido, Khan Academy proporciona a los educadores datos sobre el uso de las lecciones por parte de los alumnos. ¿Se están utilizando esos datos de manera efectiva? ¿Cómo pueden las analíticas que son capaces?
¿Proporcionar asistencia a profesores y alumnos?
Escuchamos de los maestros lo difícil que es saber dónde enfocar su enseñanza y su atención, por lo que les permitimos a los maestros (así como a sus alumnos y padres) ver el progreso de un alumno. A través de los informes del entrenador de Khan Academy, los maestros pueden ver rápidamente cómo se está desempeñando su clase en general o habilidad por habilidad, en cualquier momento durante todo el año. Luego, los maestros pueden identificar rápidamente qué alumnos pueden necesitar más atención y luego asignar más práctica. Y si bien hay miles de maestros que utilizan estos informes de manera regular, continuamente estamos buscando formas de hacer que esta información sea aún más fácil de interpretar y más práctica para los maestros.

¿Cómo está gestionando Khan Academy la guía de privacidad para estudiantes que se lanzó recientemente? ¿Hasta dónde llegará para trabajar con los distritos escolares para asegurar los datos de los estudiantes? Por ejemplo, ¿estaría dispuesto a firmar un memorando de entendimiento o un acuerdo de uso de datos?
Nos preocupamos profundamente por la privacidad de todos nuestros usuarios y siempre hemos trabajado para crear un ambiente de aprendizaje seguro para estudiantes y maestros por igual. De hecho, la razón principal por la que decidimos incorporarnos como una organización sin fines de lucro es porque queríamos brindar acceso gratuito a la educación, sin tener que hacer cosas como anunciar o vender información de los estudiantes. Nos aseguramos de ser transparentes en lo que hacemos con la información de los estudiantes y obtenemos un permiso explícito antes de que cualquier información personal de los estudiantes se comparta con nadie. Ha habido situaciones en las que trabajamos con terceros, como SRI International, para realizar investigaciones, pero tuvimos mucho cuidado de asegurarnos de obtener el permiso adecuado y explícito de los estudiantes y los padres.

Entonces, sí, nos tomamos muy en serio la privacidad y nos complacerá trabajar con los distritos escolares para asegurarnos de que estamos protegiendo colectivamente la información de los estudiantes.

¿Qué conceptos erróneos tiene la comunidad educativa sobre la Academia Khan y qué contribuye al aprendizaje y la enseñanza?
Una de las preguntas que a veces me hacen es si Khan Academy está tratando de reemplazar a los maestros con tecnología. Creo que todos sabemos y hemos experimentado personalmente que nunca puede haber nada que reemplace lo que un gran maestro puede hacer. Esperamos que al brindarles a los maestros un recurso de aprendizaje completo y gratuito, podamos ser una de las herramientas que ayuden a potenciar y elevar el rol del maestro en el aula.

Otra percepción errónea que se deriva en gran parte de la popularidad de nuestros primeros videos de YouTube es que Khan Academy es solo una biblioteca de videos que los estudiantes ven pasivamente, cuando de hecho nuestro enfoque y la mayor parte de nuestro uso han sido los estudiantes que practican activamente el uso de nuestros ejercicios interactivos. Además, como mencioné, durante el año pasado, trajimos a un equipo de más de educadores de matemáticas de 40 para crear miles de ejercicios interactivos diseñados para los estándares Common Core y para proporcionar a los estudiantes comentarios instantáneos, sugerencias y pasos paso a paso. soluciones Los videos solo están allí como suplementos a la instrucción que los estudiantes reciben de los maestros.

¿Puede ayudar a los lectores a visualizar cómo va a funcionar la nueva relación de Khan Academy con College Board para la preparación de los exámenes SAT?
En lugar de centrarnos en "abarrotar" o enseñar a los estudiantes a los exámenes de juegos, queremos ayudar a preparar a los estudiantes con una práctica profunda que establezca una base sólida en matemáticas para ayudarlos a ser exitosos no solo en el examen sat, sino también en la universidad y más allá. . Estamos trabajando en estrecha colaboración con el College Board para crear miles de problemas de práctica en profundidad y videos instructivos disponibles en la primavera de 2015, todo un año antes del lanzamiento del nuevo diseño. Los estudiantes podrán practicar a su propio ritmo utilizando el panel de aprendizaje personalizado de Khan Academy. El tablero recomendará ejercicios a nivel de cada alumno y mostrará el progreso, los puntos y las insignias a medida que los alumnos cumplan con su "misión de sat."

¿Cuál es la próxima gran cosa en el horizonte para la Academia Khan?
Sabemos que este es un momento realmente crítico para los estudiantes y maestros. Este año, continuaremos desplegando recursos para ayudar a millones de estudiantes y maestros a hacer la transición a los estándares de matemáticas Common Core. También nos enfocaremos en desarrollar una experiencia de aprendizaje de clase mundial que ayude a los estudiantes a construir la base matemática que necesitan para el diseño rediseñado para la primavera de 2015. Y, por supuesto, continuaremos haciendo las herramientas e informes de nuestros maestros aún más simples y fáciles de usar, y haciendo que el tablero de aprendizaje de nuestros estudiantes sea más atractivo para los estudiantes.