Jerry Fingal
Un padre ayuda a un niño con la tarea

Esperar que los estudiantes dejen todo lo que son cuando entran al aula no es simplemente poco realista, es injusto. Pero a menudo eso es lo que se espera de los estudiantes: preséntese y prepárese para tomar lo que ofrecemos. Sin embargo, la tecnología ha brindado los medios para proporcionar una instrucción culturalmente más relevante.

"Cuando una lección es relevante, el estudiante se convierte en un alumno, sus intereses se despiertan y sus cerebros se encienden, y así es como cerramos la brecha de rendimiento", dice Alicia Discepola, especialista en alfabetización digital y aprendizaje de las Escuelas Públicas de Millville en Nueva Jersey. .

“La enseñanza culturalmente receptiva se centra en el conocimiento cultural y los marcos de referencia de los estudiantes. Entonces, si vamos a satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes y comunidades, tenemos que saber quiénes son ".

La tecnología proporciona formas de hacerlo en cada paso del camino, dice Discepola. Aquí hay cuatro formas de hacer que su salón de clases sea más culturalmente sensible con la tecnología.

1 Traducción

Use aplicaciones como Google Translate, iTranslate o Reverso para comunicarse con familias que no hablan inglés.

2 Transmisión en vivo

Use sitios como YouTube Live, YouNow o Live para atraer virtualmente a las familias a la escuela para eventos especiales o para mostrar el aprendizaje.

3 Accesibilidad web

En los sitios web, incluya herramientas de traducción de texto a voz y proporcione información accesible a través de múltiples medios, como imágenes interactivas con ThingLink.

4. Colaboración

Promueva la voz y la elección de los estudiantes permitiendo que los niños decidan cómo mostrar lo que están aprendiendo. Google Hangouts, ePals y Skype permiten a los estudiantes colaborar y comunicarse con personas de todo el mundo. Los maestros pueden proporcionar comentarios significativos a través de videos personalizados y screencasting, hilos de comentarios y G Suite.

Finalmente, dice Discepola, mira dentro y examina tus propios prejuicios y juicios. Tenga conversaciones difíciles consigo mismo y vea dónde hay espacio para aprender.

“Las culturas, intereses y antecedentes de nuestros estudiantes ya no pueden quedar fuera del aprendizaje. Cuando sabemos mejor, lo hacemos mejor, y tenemos el poder y el potencial para involucrar y capacitar a todos los alumnos. Hagamoslo."

Puede obtener más información al ver la presentación ISTE19 de Alicia Discepola a continuación sobre cómo crear un aula culturalmente receptiva.

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Jerry Fingal es un escritor y editor independiente que cubre educación, finanzas, negocios y agricultura.