Jerry Fingal
Un estudiante en una computadora portátil mira por la ventana

Como artista, Tim Needles siempre ha escrito poesía. Entonces, como profesor de arte, era natural para él fusionar palabras con artes visuales en sus clases. Un resultado es la poesía en video.

Pero lo que Needles ha descubierto durante más de 20 años de enseñanza es que los video poemas son una gran herramienta de enseñanza de edtech. El proceso de crear y fusionar videos y palabras aviva los fuegos creativos de los estudiantes mientras desarrolla habilidades de alfabetización. También son versátiles y se pueden usar en todo tipo de clases, desde estudios sociales hasta ciencias, y desde la escuela primaria hasta la universidad.

Needles enseña arte en Smithtown High School East en Smithtown, Nueva York.

"Siempre me encanta cuando puedes aprender a usar la tecnología de una manera creativa y al mismo tiempo estás aprendiendo a escribir y tal vez algún otro tema", dijo. “Es un proyecto divertido de hacer. Probablemente por eso lo he estado haciendo tanto tiempo. No es solo una gran experiencia de aprendizaje, sino que los niños realmente lo disfrutan ”.

Hacer poemas en video implica reunir palabras e imágenes en una composición digital. Pueden tomar muchas formas y hay muchas maneras de hacerlo. Needles generalmente hace que sus alumnos escriban poesía y la combinen con imágenes o videos que hayan tomado. Pero se pueden hacer con poesía de otras personas e imágenes libres de derechos de autor.

Una buena manera de poner la "A" en "STEAM"

Los video poemas no son solo para clases de arte.

“Es una buena manera de incorporar la alfabetización visual creativa en casi cualquier clase. Obviamente, encaja muy bien con una clase de inglés. A las clases de estudios sociales realmente les gusta porque no siempre tienen la oportunidad de trabajar en algo creativo como este.

"Incluso en ciencia, si estás estudiando algo como la fotosíntesis, al hacer que los estudiantes hagan arte al respecto, tienes una mejor idea de lo que entienden".

Needles dijo que el proceso de creación de poemas requiere que los estudiantes comprendan realmente el tema.

"Hay un elemento agradable de aprendizaje en capas que está sucediendo independientemente del tema", dijo. "Esa es la fuerza de un proyecto como este".

Comienza pequeño y construye desde allí

Needles sugiere que los maestros comiencen con poesía simple, como un haiku, y usen cualquier tecnología disponible. En cuanto a las imágenes, la naturaleza siempre es buena para las imágenes.

"Esa es una manera fácil de comenzar, y tomará uno o dos períodos de clase", dijo. "Con un teléfono inteligente, puedes convertirlo en un poema visual con bastante facilidad".

Needles sugiere comenzar con un poema de fotografía de cuatro cuadros y luego construir un video y acción en vivo. Los más complejos se realizan con animación, lo cual es difícil de hacer en un salón de clases porque lleva mucho tiempo. Pero los poemas visuales suelen ser cortos, por lo que la animación aún es factible.

"Si tienes una clase que es realmente cómoda con la tecnología, puedes hacer algo realmente complejo y en capas", dijo. "Y puedes trabajar en varios elementos diferentes".

Para algunos de los estudiantes de Needle, la poesía visual es solo el comienzo. Progresan al podcast y la narración de historias, luego trabajan en video y finalmente crean sus propios cortometrajes.

"Es una buena progresión porque todo está impulsado por el contenido y no por la tecnología", dijo.

Y es una excelente manera de abordar el estándar Creative Communicator dentro del Estándar ISTE para estudiantes. El Estándar 6b ​​espera que los estudiantes "creen obras originales o reutilicen o mezclen recursos digitales de manera responsable en nuevas creaciones".

Un ejercicio divertido y significativo

Los video poemas también ofrecen beneficios creativos para los estudiantes.

"Enseño en la escuela secundaria, por lo que esos estudiantes realmente disfrutan creando poemas en video porque es una oportunidad para expresar algunos de sus sentimientos en un nuevo formato", dijo. "No solo es una gran experiencia de aprendizaje, sino que están utilizando el arte para expresar algunos de sus sentimientos y algunas cosas que no sé de las que realmente están conscientes".

La poesía es infinitamente adaptable y permite a los estudiantes ir en direcciones que les interesan.

"La naturaleza de la poesía es que tiene muchas formas diferentes y puede desempeñar tantos roles para las personas", dijo. "Lo he estado haciendo durante 20 años y siempre es exitoso, independientemente de la tecnología".

Los miembros de ISTE interesados ​​en aprender más sobre poemas en video pueden ver la grabación de Needles ' ISTE Expert Webinar "Video Poemas: Fusionando Alfabetización, Creatividad y Tecnología."

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Jerry Fingal es un escritor independiente con sede en Eugene, Oregon, que se especializa en temas relacionados con educación, tecnología y negocios.