Introduction to Computational Thinking for Every Educator

Descripción del curso:

En la era digital, el pensamiento computacional (TC) es una habilidad esencial para estudiantes y educadores por igual. Este enfoque sistemático para resolver problemas es la base no solo de la informática, sino también de muchas otras áreas temáticas (y carreras).

Desarrollado con el apoyo de Google, Introducción al pensamiento computacional para todos los educadores describe cómo CT puede integrarse en todas las áreas de estudio y niveles de grado. A través de este curso, aumentará su conocimiento de CT, experimentará con actividades integradas en CT para las áreas temáticas que enseña y creará un plan para incorporar CT en sus planes de estudio.

Este es un curso autodidáctico de 15-hora con soporte continuo del instructor.

Fechas del curso:

Sesión de otoño de 2019: 14 de octubre - 8 de diciembre
Curso completo.

Sesión 2020 de primavera: febrero 10 - 5 de abril
Periodo de inscripción: Ahora hasta febrero 17 *

REGÍSTRATE AHORA

Sesión de verano de 2020: Junio ​​de 8 - Agosto de 30
Periodo de inscripción: Abre diciembre 9 *

Detalles del curso:

  • Grado: K - 12
  • Duración del curso: 15 horas
  • Gratis
  • Estilo del curso: asíncrono con instructor

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Este curso está desarrollado con el apoyo de Google.

Color de Google

Más del 65% de estudiantes trabajarán en trabajos que no existen en la actualidad. Google está ayudando a los educadores a preparar a sus estudiantes para ese futuro. Ofrecemos contenido y desarrollo profesional para desarrollar el conocimiento y las habilidades de los maestros. Y estamos ayudando a los estudiantes a emocionarse acerca de a dónde los puede llevar la informática. A través de nuestros programas y socios, alcanzamos a millones de estudiantes cada año, con un enfoque en aquellos que están poco representados en el campo hoy.

Crédito

Los cursos ISTE U son elegibles para créditos de posgrado Dominicanas Universidad de California. Obtenga más información sobre la elegibilidad para obtener créditos de nivel de posgrado, tarifas y próximos pasos para este curso aquí..

DominicanaUni-300

Mike Karlin
Instructor: Mike Karlin

Mike es un Ph.D. candidato e instructor asociado en el departamento de Tecnología de Sistemas de Instrucción en la Universidad de Indiana. Enseña a los profesores en prácticas sobre el uso de la tecnología en su aula futura y ayuda a capacitar a futuros entrenadores de tecnología. Además, Mike realiza investigaciones sobre la ampliación de la participación en la informática, y ha publicado anteriormente estudios sobre la mejora de las prácticas de desarrollo profesional de la tecnología. Antes de su cargo actual, Mike pasó seis años como profesor de K-12 en los Estados Unidos, Corea del Sur y Colombia, donde enseñó biología, inglés y ciencias de la computación. También se desempeñó como especialista en integración de tecnología y brindó desarrollo profesional de tecnología en toda la escuela. Fuera del aula, Mike dirige EdTech Roundup, un blog de tecnología educativa que se enfoca en proporcionar a los maestros reseñas de aplicaciones y servicios.

Heidi Williams
Instructor: Heidi Williams

Heidi Williams es una apasionada defensora de la codificación y el pensamiento computacional. Sus más de 25 años de experiencia en educación incluyen su desempeño como maestra de lenguaje, ciencias y matemáticas para los grados 6-8, así como roles como especialista en diferenciación, especialista en integración de tecnología, coach de instrucción, coordinadora de talentos y dotados, directora de escuela primaria y K-8 director de curricula. Williams ha compartido su pasión por la integración de la codificación en el plan de estudios en las conferencias locales, estatales, regionales y nacionales, y muchos han aprovechado su experiencia para presentaciones en conferencias, entrenamiento de codificación, desarrollo profesional y el alcance y la secuencia de K-12 de alineación de las habilidades de informática en todo el plan de estudios.