Asegurar que su aula sea un entorno de aprendizaje inclusivo puede ser una tarea compleja, especialmente en entornos en línea. Con el fin de promover la equidad, los maestros están tomando medidas para diseñar e implementar lecciones flexibles y atractivas para apoyar a todos los estudiantes, incluidos los estudiantes con discapacidades o con un dominio limitado del idioma inglés.
Este curso proporciona estrategias que los educadores pueden usar para identificar barreras potenciales, establecer metas y diseñar lecciones que fomenten la participación de los estudiantes para que todos los estudiantes puedan demostrar sus conocimientos y habilidades cuando aprenden virtualmente. Este curso incluye estrategias específicas para trabajar con niños pequeños, aprendices del idioma inglés y estudiantes de educación especial.
Fechas del curso:
¡Abierto todo el año! Este curso es a su propio ritmo y se puede completar en cualquier momento dentro de los tres meses posteriores a la inscripción.
Para cohortes personalizadas de más de 100 educadores, comuníquese con isteu@iste.org.
Materiales relacionados:
- Silaba
- Curso: Diseñar para la inclusión
- Libro: Cerrando la brecha: Estrategias de equidad digital para el aula K-12
Para quien es:
- Maestros (K-12, cualquier materia)
- Entrenadores de tecnología educativa
- Diseñadores instruccionales
- Coordinadores de instrucción / Desarrolladores de planes de estudios / Especialistas en planes de estudios
Detalles del curso:
- Duración del curso: 2 horas
- Costo: $ 19 Miembro / $ 25 No miembro
- Estilo del curso: a su propio ritmo
Anne Jacobson ha sido patóloga del habla y el lenguaje que trabaja en el campo de la educación especial durante más de 30 años. Comenzó su carrera trabajando en las escuelas públicas de Chicago y luego con estudiantes de primera infancia y primaria en las escuelas del municipio de Maine, y actualmente trabaja en la escuela secundaria Maine South en Park Ridge, IL en un papel doble como patóloga del habla y el lenguaje y coordinadora de tecnología de asistencia. . Anne trabaja con una variedad de estudiantes de educación especial; asegurándose de que tengan la tecnología que necesitan para acceder al plan de estudios. Esto incluye trabajar en estrecha colaboración con los educadores generales sobre cómo diferenciar y estructurar el aprendizaje utilizando los principios del Diseño Universal para servir a todos los estudiantes y cerrar las brechas en la equidad.
Jamila “Mia” Leonard ha estado enseñando jardín de infantes en el sistema de escuelas públicas de Chicago durante los últimos 10 años. Mia explora métodos innovadores para transformar la enseñanza y el aprendizaje y empoderar a sus jóvenes estudiantes a diario con iPads, mientras aprovecha los videos diferenciados creados por ella misma, Twitter y herramientas digitales creativas para apoyar el aprendizaje de sus estudiantes mientras crea nuevas oportunidades para la autoexpresión. Mia es educadora certificada por Google de nivel 2, innovadora certificada por Google, innovadora digital de PBS y embajadora de Seesaw. Mia entrena a los maestros de primaria en la Academia Nacional de Maestros sobre la implementación de tecnología. Ella da conferencias magistrales y presenta regularmente cómo amplificar las voces de nuestros alumnos más pequeños a través de la tecnología. Puedes seguir a Mia y su clase en Twitter: @mrsleonardk y @ ntakinder112.
Michele Eaton es la directora de Warren Online Academy para el MSD de Warren Township en Indianápolis, Indiana y autora del libro The Perfect Blend. Ella se enfoca en el desarrollo del personal y los cursos para Achieve Virtual Education Academy y proporciona liderazgo para las iniciativas y programas en línea y combinados del distrito. Michele es ganadora del premio ISTE Making IT Happen 2020, CoSN CETL y Líder de la próxima generación de 2016, Líder de la EdWeek para aprender de 2018, Expresidente de ISTE Online and Blended Learning Network, Presidente de la conferencia de la organización Indiana Connected Educators (afiliado a ISTE ) y moderador del chat #INeLearn.
Natalia LeMoyne es la Coordinadora de Tecnología Educativa en el Distrito Escolar Central de Guilderland. Es formadora de Google EDU, innovadora y experta en educación de Google Earth. Entusiasta de EdTech y bilingüe en español e inglés, Natalia comenzó su viaje de enseñanza en Buenos Aires, Argentina como educadora de ELL y finalmente encontró su pasión por Edtech mientras trabajaba para el sistema de escuelas públicas de Carolina del Norte. Tiene una Maestría en Tecnología Educativa y ha trabajado con Google Earth Outreach y National Geographic para crear contenido curricular para el nuevo Google Earth basado en la web. Además de ser parte de la junta asesora de Google Earth para el noreste de los Estados Unidos, también es miembro de la junta del Comité Asesor de Tecnología Educativa del Departamento de Educación del Estado de Nueva York.