Las Condiciones Esenciales de ISTE son 14 elementos críticos/esenciales, necesarios para aprovechar de manera efectiva la tecnología en la enseñanza. Ellas le ofrecen a los educadores y líderes escolares un marco de investigación respaldada para conducir la implementación de los Estándares ISTE, en la planeación tecnológica y el cambio del sistema.
Adelante puede leer más sobre cada condición y la manera de aplicarlas en su institución o distrito escolar.¡Comparta esta información con sus colegas!
Para una profunda revisión de las fortalezas y debilidades en su institución o distrito educativo use “ Lead & Transform Tool “ con este recurso puede generar un reporte personalizado, sin costo, que le ayudará a encaminar la planeación de la integración de tecnología basado en las Condiciones Esenciales.
Visión compartida
Liderazgo proactivo en el desarrollo de una visión compartida de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre todos los actores de la educación, incluyendo docentes y personal de apoyo, administradores escolares y distritales, formadores de maestros, estudiantes, padres y la comunidad.
Líderes empoderados
Las partes interesadas en la educación, de todos los niveles, empoderados para ser líderes en la realización del cambio.
Planeación de la implementación
Un plan sistémico alineado con una visión compartida para la eficacia de la escuela y el aprendizaje de los estudiantes a través de la implementación de las TIC y recursos digitales de aprendizaje.
Financiamiento consistente y adecuado
Financiación continua para apoyar la infraestructura tecnológica, el personal, los recursos digitales y el desarrollo del profesorado.
Acceso equitativo
Acceso robusto y confiable a las tecnologías actuales y emergentes y a los recursos digitales, con conectividad para todos los estudiantes, docentes, personal y líderes escolares.
Personal calificado
Educadores, personal de apoyo y otros líderes capacitados en la selección y uso efectivo de los recursos apropiados de las TIC.
Aprendizaje profesional continuo
Planes de aprendizaje profesional relacionados con la tecnología y oportunidades con tiempo dedicado para practicar y compartir ideas.
Apoyo técnico
Asistencia consistente y confiable para mantener, renovar y utilizar las TIC y los recursos de aprendizaje digital.
Marco curricular
Estándares de contenido y recursos curriculares digitales relacionados que están alineados con y apoyan el aprendizaje y el trabajo.
Aprendizaje centrado en el estudiante
Planificación, enseñanza y evaluación centradas en las necesidades y habilidades de los estudiantes.
Valoración y evaluación
Evaluación continua de la enseñanza, aprendizaje y liderazgo, y evaluación del uso de las TIC y los recursos digitales.
Comunidades comprometidas
Asociación y colaboración dentro de las comunidades para apoyar y financiar el uso de las TIC y de recursos de aprendizaje digital.
Políticas de apoyo
Políticas, planes financieros, medidas de rendición de cuentas y estructuras de incentivos para apoyar el uso de las TIC y otros recursos digitales tanto para el aprendizaje como para las operaciones escolares.
Contexto externo de apoyo
Políticas e iniciativas a nivel nacional, regional y local para apoyar a las escuelas y los programas de preparación de docentes en la implementación efectiva de las TIC para alcanzar las metas curriculares y los estándares de aprendizaje de las TIC.
Únase al movimiento
El movimiento Lead & Transform proporciona a los superintendentes de distrito, directores escolares, líderes escolares y otros miembros directivos con poder de decisión, la hoja de ruta para la planeación y construcción de una iniciativa de implementación de tecnología exitosa con base en las Condiciones Esenciales.
Reporte personalizado
La herramienta “Lead & Transform Tool” le permite evaluar el progreso de su institución o distrito escolar frente a la integración de tecnología. Los resultados le permitirán identificar en dónde se encuentran alineados con las Condiciones Esenciales y en qué aspectos aún hay espacio para crecer.