Aprendizaje profesional continuo
Planes y oportunidades de aprendizaje profesional relacionados con la tecnología con tiempo dedicado para practicar y compartir ideas
¿Qué es?
Los educadores necesitan capacitación continua para mantenerse al día con los rápidos cambios en la tecnología educativa. Sin embargo, al planificar una transición en todo el sistema, los líderes a menudo presupuestan para infraestructura y equipo, pero pasan por alto la necesidad de aprendizaje profesional.
Para apoyar una iniciativa de todo el sistema, todos los educadores y el personal necesitan planes de aprendizaje profesional que:
- Satisfaga las necesidades de cada individuo con capacitación relevante
- Se implementan regularmente
- Se actualizan continuamente para reflejar las tendencias y tecnologías actuales
Los educadores también necesitan sacar tiempo en sus horarios ocupados para asimilar sus nuevos conocimientos, practicar nuevas habilidades, aprender unos de otros y trabajar juntos. Cada plan de aprendizaje profesional debe incluir políticas que permitan a los participantes tiempo para planificar, crear y reflexionar sobre lo que han aprendido sobre el proceso de enseñanza.
¿Por qué es importante?
Toda la tecnología en el mundo no hará una diferencia si los educadores no saben cómo aprovecharla para un aprendizaje más profundo. Comprar hardware es solo el primer paso. Es lo que hacen los educadores con estas herramientas lo que determinará el éxito o el fracaso de una iniciativa tecnológica.
El aprendizaje profesional continuo confiere a los educadores la confianza que necesitan para utilizar la tecnología con éxito. Cuando los educadores tienen el tiempo adecuado para construir sus redes y colaborar entre ellos, su capacidad para aplicar efectivamente las herramientas digitales en el aula crece exponencialmente.
¿Qué aspecto tiene?
Con tantas opciones de capacitación disponibles, los planes de aprendizaje profesional pueden ser diferentes para cada educador. Los cursos en línea, el entrenamiento virtual en el aula y los equipos de colaboración asíncronos permiten que el aprendizaje profesional sea relevante, esté integrado en el trabajo y justo a tiempo.
Los líderes escolares o del distrito pueden apoyar el aprendizaje profesional al:
- Ofrecer acceso regular a diversas oportunidades de aprendizaje profesional.
- Brindar oportunidades basadas en las necesidades y realidades de los educadores.
- Desarrollar estructuras de incentivos para fomentar la participación.
- Centrándose en aprender a usar la tecnología y usar la tecnología para aprender
- Ayudar a los educadores a implementar nuevos conocimientos y habilidades.