Los estudiantes de hoy deben estar preparados para avanzar en un entorno tecnológico en constante evolución. Los Estándares ISTE para Estudiantes están diseñados para potenciar la voz del estudiante y asegurar que el aprendizaje sea proceso conducido por ellos mismos. Conéctese con otros educadores en la Comunidad de Estándares de ISTE (ISTE Standards Community) y aprenda cómo usar los estándares en el aula con el folleto de Estándares ISTE para Estudiantes.

Sumérgete en los estándares. Nuevos recursos docentes ¡ya disponible!
EXPLORE LOS ESTÁNDARES PARA ESTUDIANTES
1
Aprendiz Empoderado
Los estudiantes aprovechan la tecnología para asumir un papel activo en la elección, el logro y la demostración de competencias relacionadas con sus metas de aprendizaje.
1a
Los estudiantes articulan y establecen metas personales, desarrollan estrategias en las que aprovechan la tecnología para lograrlas y reflexionan sobre el proceso que siguen al aprender , con el fin de mejorar sus resultados.
1b
Estudiantes construyen redes y a la personalizan sus entorno de aprendizaje , en maneras que apoyan el proceso de aprendizaje.
1c
Estudiantes utilizan la tecnología para buscar retroalimentación que informe y mejore su práctica, y así demostrar su aprendizaje de diferentes maneras.
1d
Los estudiantes comprenden los conceptos fundamentales del funcionamiento tecnológico, demuestran habilidad para elegir, usar y solucionar problemas con las tecnologías actuales, y son capaces de transferir sus conocimientos para explorar las nuevas tecnologías.
2
Ciudadano Digital
Los estudiantes reconocen los derechos, las responsabilidades y las oportunidades de vivir, aprender y trabajar en un mundo digital interconectado, por lo que son un ejemplo y actúan de manera segura, legal y ética en él.
2a
Los estudiantes cultivan y manejan su identidad digital y su reputación, y al mismo tiempo son conscientes de la permanencia de sus acciones en el mundo digital.
2b
Los estudiantes mantienen un comportamiento positivo, seguro, legal y a la ético cuando utilizan la tecnología, inclusive cuando interactúan socialmente en línea o cuando usan dispositivos en red.
2c
Los estudiantes demuestran comprensión y respeto por los derechos y las obligaciones al utilizar y compartir intelectual propiedad.
2d
Los estudiantes manejan sus datos personales para mantener la privacidad y la seguridad digital , estando conscientes de la tecnología de recolección de datos utilizada para rastrear su navegación en línea.
3
Constructor de Conocimientos
Los estudiantes evalúan críticamente una variedad de recursos usando herramientas digitales para construir conocimiento, producir artefactos creativos y desarrollar experiencias de aprendizaje significativas para ellos y para otros.
3a
Los estudiantes planifican y emplean estrategias efectivas de investigación , para localizar información y otros recursos relacionados con sus actividades creativas o intelectuales.
3b
Los estudiantes evalúan la exactitud, perspectiva, la credibilidad y a la relevancia de la información, los medios de comunicación, los datos u otros recursos.
3c
Estudiantes seleccionan información precisa de los recursos digitales usando una variedad de métodos y herramientas , para crear una colección de artefactos que demuestran conexiones significativas o conclusiones..
3d
Estudiantes construyen conocimiento activamente explorando problemas y situaciones del mundo real, desarrollando ideas y teorías, y buscando respuestas y soluciones.
4
Diseñador Innovador
Los estudiantes utilizan una variedad de tecnologías en el proceso de diseño para identificar y resolver problemas, creando soluciones nuevas, útiles e imaginativas.
4a
Los estudiantes conocen y utilizan un diseño de proceso deliberado para generar ideas, probar teorías, crear artefactos innovadores o resolver problemas auténticos problemas.
4b
Los estudiantes seleccionan y utilizan herramientas digitales para planificar y gestionar un proceso de diseño que toma en consideración las restricciones y a la riesgos calculados.
4c
Los estudiantes desarrollan, prueban y refinan prototipos como parte de un cíclico diseño de procesos.
4d
Los estudiantes muestran tolerancia para la ambigüedad, la perseverancia y la capacidad para trabajar con problemas abiertos.
5
Pensador Computacional
Los estudiantes desarrollan y emplean estrategias para comprender y resolver problemas de forma tal que aprovechan el poder de los métodos tecnológicos para desarrollar y probar soluciones.
5a
Estudiantes formulan definiciones de problemas adecuadas para métodos asistidos por la tecnología , tales como análisis de datos, modelos abstractos y a la pensamiento algorítmico en explorar y encontrar soluciones.
5b
Estudiantes recolectar datos or identificar conjuntos de datos relevantes, utilizar herramientas digitales para análisis ellos y representan Datos de varias maneras para facilitar la resolución de problemas y la toma de decisiones.
5c
Los estudiantes dividen los problemas en partes componentes, extraen información clave y desarrollan modelos descriptivos para comprender sistemas complejos o facilitar la resolución de problemas.
5d
Los estudiantes entienden como automatización trabaja y utiliza el pensamiento algorítmico para desarrollar una secuencia de pasos para crear y probar automatizado soluciones.
6
Comunicador Creativo
Los estudiantes se comunican de manera clara y se expresan de manera creativa para una variedad de propósitos utilizando las plataformas, herramientas, estilos, formatos y medios digitales apropiados para sus metas.
6a
Los estudiantes eligen el apropiado plataformas y a la instrumentos Para cumplir los objetivos deseados de su creación o comunicación.
6b
Los estudiantes crean obras originales o reutilizarse responsablemente o remezclar recursos digitales en nuevas creaciones.
6c
Estudiantes comunicar ideas complejas clara y eficaz mediante la creación o el uso de una variedad de objetos digitales como visualizaciones, modelos or simulaciones.
6d
Los estudiantes publican o presentan contenidos que personaliza El mensaje y medio para sus audiencias previstas.
7
Colaborador Global
Los estudiantes utilizan herramientas digitales para ampliar sus perspectivas y enriquecer su aprendizaje colaborando con otros y trabajando de manera efectiva en equipo, a nivel local y global.
7a
Los estudiantes usan herramientas digitales para conectarse con estudiantes de una variedad de orígenes y culturas, atractivo Con ellos en formas que amplían el entendimiento mutuo y el aprendizaje.
7b
Los estudiantes usan tecnologías colaborativas para trabajar con otros, incluidos compañeros, expertos o miembros de la comunidad, para examinar Problemas y problemas desde múltiples puntos de vista.
7c
Estudiantes contribuir constructivamente proyectar equipos, asumiendo varios roles y responsabilidades para trabajar efectivamente hacia un objetivo común.
7d
Estudiantes explorar temas locales y globales y utilizar tecnologías de colaboración para trabajar con otros para investigar soluciones.
Estándares ISTE para
Estudiantes

Recursos relacionados:

¿Cómo han evolucionado los Estándares ISTE para Estudiantes?

1998
Aprender a usar la tecnología
2007
Usar la tecnología para aprender
2016
Transformar el aprendizaje con la tecnología