Il est temps que l'innovation académique se généralise
De plus en plus de collèges aspirent à apporter l'esprit de recherche et de conception à la façon dont ils enseignent - et comment ils servent les étudiants - pour rendre l'enseignement supérieur plus efficace et accessible à une plus grande diversité d'étudiants. Les professeurs, les concepteurs pédagogiques et les entrepreneurs mènent ce changement sur plusieurs fronts:
- Les enseignants innovants utilisent de nouvelles stratégies et pratiques.
- Les établissements conçoivent des programmes d'études et des diplômes plus significatifs et pertinents.
- De nouveaux outils ouvrent une "Âge d'or”D'enseignement et d'apprentissage.
L'ISTE et EdSurge soutiennent ces efforts avec une gamme croissante de services pour informer et connecter les leaders de l'enseignement supérieur et les innovateurs.
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Les programmes de préparation des éducateurs (EPP) peuvent embrasser le moment unique d'une génération résultant de la pandémie mondiale en adoptant la vision de l'ISTE pour l'équité et la transformation numériques. En savoir plus sur la façon dont nous soutenons les EPP, puis signer l'engagement pour montrer le soutien de votre programme.
L'ISTE reconnaît les programmes de préparation des enseignants qui démontrent la valeur de la conception collaborative de l'apprentissage avec la technologie et alignent leurs programmes sur les normes ISTE. En savoir plus sur le Programme de reconnaissance de la préparation des enseignants de l'ISTE.
ISTE est l'un des principaux éditeurs de livres edtech et deux revues de recherche couvrant des sujets tels que la citoyenneté numérique, l'apprentissage inclusif et la pensée informatique. Les professeurs attribuent de plus en plus ces textes opportuns et fondés sur des preuves dans leurs cours de formation.
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Normes ISTE : éducateurs
Ce cadre d'innovation en éducation peut guider les professeurs pour qu'ils utilisent efficacement la technologie pour l'enseignement et l'apprentissage.
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Dans ce podcast, Micheal Wesch décrit comment il est devenu une sensation sur YouTube malgré sa réticence à être devant la caméra.
Blog: Comment les États peuvent réinventer la préparation des enseignants pour garantir leurs compétences Edtech
Doug Casey, directeur exécutif de la Commission du Connecticut pour la technologie éducative (CCET), décrit l'importance d'investissements réfléchis dans la préparation des éducateurs et partage ses conseils pour d'autres dirigeants d'État.