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Avantage membre #1

Les membres classent systématiquement ce foyer d'apprentissage professionnel dirigé par les pairs comme l'un des meilleurs avantages qu'ils ont acquis des membres de l'ISTE.


Sujets dans ISTE Connect

Chacun de ces forums thématiques abrite une conversation ciblée sur les dernières tendances et idées edtech.

 

De plus, tous les membres ont accès à The Commons pour des conversations qui ne relèvent pas de l'un des sujets énumérés ci-dessus. Et ce n'est pas tout ! Les conversations dans ISTE Connect sont étiquetées par sous-thème et fonction, aidant les membres à trouver les réponses et les ressources dont ils ont besoin.

Dirigeants de la communauté ISTE

Notre communauté de membres ne serait pas la même sans notre estimé groupe de leaders communautaires ISTE. Ces bénévoles tout au long de l'année consacrent des centaines d'heures à partager des conseils pratiques et à accélérer les bonnes pratiques, faisant ainsi progresser le domaine de l'edtech. Ils sont la sauce spéciale qui rend notre communauté exceptionnelle.

 

Ajayi Anwansedo, Ph.D.
Fondateur, onecodeclub
Louisiane, États-Unis

 

Alberto Herraez Velazquez, M. Éd.
Consultant EdTech
Espagne

 

Allie Schultze
Conseil en technologie de l'éducation des enseignants
Alabama, États-Unis

 

Allison Bacon
Coordonnateur de la technologie pédagogique
New York, États-Unis

 

Amalia Liogas
Directeur informatique
Québec, Canada

 

Amanda Nguyen, M. Éd.
Directrice associée des partenariats
Maine, États-Unis

 

Amy Paté
Spécialiste de la technologie du curriculum
Mississippi, États-Unis

 

Analucia Tejada, M. Éd.
Enseignante préscolaire bénévole
Illinois, États-Unis

 

Andréas Tsouchlaris
Directeur académique
Grèce

 

Anna Chasseur
Professeur
Arizona, États-Unis

 

Arnold Rotenberg
Directeur de Congregational Jewish Living
New York, États-Unis

 

Bhavna Mathieu
Praticien de l'IB
Inde

 

Bill Bass, M. Éd.
Coordinateur innovation
Missouri, États-Unis

 

Bonnie Nieves
Enseignant, auteur, consultant
Massachusetts, États-Unis

 

Brandi Miller
Technologie pédagogique TOSA
Californie, États-Unis

 

Brian Seymour
Surintendant adjoint des études et de l'innovation
Ohio, États-Unis

 

Camille Dempsey
Professeur agrégé
Pennsylvanie, États-Unis

 

Cammie Kannekens
Responsable pédagogique
Alberta, Canada

 

Carole Marcolini
Coach en technologie pédagogique
Virginie, États-Unis

 

Cathy Houchin
Coordonnatrice des promotions en ligne
Wisconsin, États-Unis

 

Chris Johnson, Ph.D.
Professeur adjoint émérite, Technologie éducative
Arizona, États-Unis

 

Christiana Gupta
PDG chez Simplicité Education
New York, États-Unis

 

Christina DiMicelli
Spécialiste en intégration technologique
New Hampshire, États-Unis

 

Christine Griffis
Enseignant, Coach Robotique
Floride, États-Unis

 

Christine Nording
Spécialiste des médias de la bibliothèque
Wisconsin, États-Unis

 

Christina Sciarroto
Professeur
New York, États-Unis

 

Christine Morgan, M.Éd.
Professeur de technologie K-5
Texas, États-Unis

 

Christophe Salber
Professeur
Mississippi, États-Unis

 

Courtney Conley
Coach en technologie pédagogique
Michigan, États-Unis

 

Craig Nicholls
Répertoire de l'apprentissage numérique
Australie

 

Cynthia Vavasseur, Ph.D.
Professeur de technologie éducative
Louisiane, États-Unis

 

Dan Thomas
Professeur de technologie
New York, États-Unis

 

Danielle McGee, M.Ed.
Directeur de la technologie
Mississippi, États-Unis

 

David Lockettm M.Ed., M.IDT
Co-directeur NASA Data Science and Robotics Academy @ Meharry
Washington DC, États-Unis

 

Deepa George
Parent STEM
Bangladesh

 

Dominique Colline
Spécialiste de la technologie et des mathématiques
Japon

 

Elisabeth Di Cataldo
Directeur de la Bibliothèque, EdTech et iLab
Italie

 

Elizabeth Kutchey, Ed. S.
Directeur de la technologie pédagogique, des données et de l'évaluation
Michigan, États-Unis

 

Emily Thomas
Coach et formateur en intégration technologique
Minnesota, États-Unis

 

Emmanuel Ramos, M.Phil
Professeur Chercheur
Mexique

 

Erin Dowd
Auteur et consultant en programmes d'études
New Hampshire, États-Unis

 

Gail belle
Consultant indépendant/Auteur/Spécialiste en développement professionnel
Colorado, États-Unis

 

Géorgie Terlajem MA
Entraîneur pédagogique TK-5
Californie, États-Unis

 

Greta Sandler
Éducateur/Formateur
Argentine

 

Gwynn Moore
Médias pédagogiques/Technologie/Enseignant CTE-STEM
Colorado, États-Unis

 

Hue-An Wren, Ph.D.
Enseignant en affectation spéciale
Californie, États-Unis

Jackie Patanio
Directeur de Citywide Ed Tech
New York, États-Unis

 

Jacqueline Liesch, MLIS
Spécialiste de l'information
Caroline du Sud, États-Unis

 

Jaime Higgens
Enseignant, Coordonnateur de la technologie scolaire, Math SBTL
Pennsylvanie, États-Unis

 

James Allen
Responsable de la bibliothèque scolaire à l'échelle de l'État et coach d'apprentissage numérique
Kentucky, États-Unis

 

Jason Gay
Spécialiste des médias
Kentucky, États-Unis

 

Jason Trinh
Coordinatrice
Canada

 

Jeff Bradbury
Coach pédagogique principal pour l'apprentissage numérique
Connecticut, États-Unis

 

Jeff Kilner, M. Éd.
Spécialiste des technologies pédagogiques
Delaware, États-Unis

 

Jennifer Casa-Todd, M. Éd.
Enseignant-bibliothécaire
Ontario, Canada

 

Jennifer Chance Cook
Spécialiste des technologies pédagogiques
Indiana, États-Unis

 

Jennifer Freeman
Coordonnateur des technologies pédagogiques et des spécialistes des médias de bibliothèque
New York, États-Unis

 

Jennifer Hencken, MSEd.L
Spécialiste des technologies éducatives
Floride, États-Unis

 

Jennifer Higdon, M.Éd.
Concepteur pédagogique et technologue II et professeur auxiliaire
Caroline du Sud, États-Unis

 

Jesse Erickson, Ed. S.
Coordonnateur de l'évaluation de district/intégrateur technique
Dakota du Nord, États-Unis

 

jessica pack
Enseignant Middle School
Californie, États-Unis

 

Joan McGettigan, éd.D.
Directeur de la technologie pédagogique
Connecticut, États-Unis

 

Jodie Johnson
Coordonnateur de la technologie pédagogique
Minnesota, États-Unis

 

Jean Heffernan
Coordonnatrice de l'apprentissage amélioré par la technologie
Irlande

 

Jean Padule
Spécialiste en intégration technologique
Massachusetts, États-Unis

 

Joseph Noël, Pj.D.
Avocat STEAM / Président du département
Floride, États-Unis

 

Judy Nguyen, M.Div.
Consultante en enseignement et apprentissage
Californie, États-Unis

 

Julie Jaeger, M. Éd.
Éducateur vétéran, coach professionnel et consultant
Dakota du Nord, États-Unis

 

Julie Johnson
Spécialiste des technologies d'assistance et spécialiste de l'enseignement de la vision
Missouri, États-Unis

 

Kathryn Nieves, éd.D.
Enseignant/coordonnateur de l'intégration des technologies éducatives
New Jersey, États-Unis

 

Kaylah Holland, éd.D.
Directeur de la technologie pédagogique et de l'apprentissage mixte
Caroline du Sud, États-Unis

 

Ken Scymon Montalba, R.Ch.
Professeur de lycée et coordinateur des sciences au collège
Philippines

 

Ken Zimmermann
Directeur associé du programme de technologie et d'innovation éducatives
Pennsylvanie, États-Unis

 

Kendre Perry, M.Ed.
6-8 Spécialiste STEM
Ohio, États-Unis

 

Kerry Parris
Éducatrice en arts visuels et coach pédagogique
Illinois, États-Unis

 

Kia Ángeles
Coach d'apprentissage technologique
Philippines

 

Kimberley Carlson
Spécialiste de l'innovation
Ohio, États-Unis

 

Kristen Brooks
Spécialiste en technologie
Géorgie, États-Unis

 

Lakisha Brinson, éd.D.
Directeur de la technologie pédagogique
Tennessee, États-Unis

 

Laura Thomas
Faculté de base ; Directeur, Programme des éducateurs expérimentés
New Hampshire, États-Unis

 

Laurel Aguilar-Kirchhoff
ISTE Auteur, Consultant, Educateur
Californie, États-Unis

 

Laurie Guyon
Coordinateur des Ecoles Modèles
New York, États-Unis

 

Leah Obach, M. Éd.
Alphabétisation avec ICT Teacher Leader et co-fondateur de KG Education
Manitoba, Canada

 

Lee Howell, M. Éd.
Coordonnatrice, Apprentissage numérique
Texas, États-Unis

 

LeeAnn Lindsey, éd.D.
Associé directeur et Dig Cit Doctor
Arizona, États-Unis

 

Leslie Fagin
Coach en technologie pédagogique
Géorgie, États-Unis

 

Lisa Whiteside
Spécialiste en intégration technologique
Michigan, États-Unis

 

Maggie Pickett, MA, CCC-SLP
Éducateur
Iowa, États-Unis

 

Margo Martin, MAT, MA, M.Ed
Directeur de l'apprentissage
France

Mario Herraez Velazquez
Consultant EdTech
Espagne

 

Mary Townsend, éd.D.
Enseignant Lycée
Minnesota, États-Unis

 

Matthew Ketchum, M.Ed.
Directeur III Technologie éducative
Californie, États-Unis

 

Matthieu Winters
Formateur technique principal
Utah, États-Unis

 

Megan Endicott, éd.S.
Directeur adjoint
Géorgie, États-Unis

 

Megan Hildebrand
Coach / Directeur de la technologie pédagogique
Wisconsin, États-Unis

 

Melinda Kolk
Éditeur, éducateur créatif et propriétaire, Tech4Learning, Inc.
Californie, États-Unis

 

Michael Harvey, Ph.D.
Responsable pédagogique innovant
New Zealand

 

Michele Eaton, M. Éd.
Directeur de la Warren Online Academy
Indiana, États-Unis

 

Michelle Arbogast, Ph.D.
Président, Formation des enseignants et services sociaux
Ohio, États-Unis

 

Michelle Bakerson, Ph.D.
Professeur agrégé
Indiana, États-Unis

 

Michelle Eckler, éd.D.
Superviseur de la technologie pour l'enseignement et l'apprentissage
Connecticut, États-Unis

 

Michelle Palmieri, M. Éd.
Professeur d'intégration technologique
New York, États-Unis

 

Michel Phillips
Coordonnateur de la technologie pédagogique
Texas, États-Unis

 

Michel Wendt
Spécialiste en intégration technologique
New Jersey, États-Unis

 

Nancy Jo Lambert, MLS
Le bibliothécaire ;
Texas, États-Unis

 

Nanette Jones
Professeur
Louisiane, États-Unis

 

Nicole Zumpano
Directeur de l'encadrement des technologies pédagogiques
Illinois, États-Unis

 

Olga Kazarina
Coach EdTech
Chili

 

Patricia Ferris, M. Éd.
Coach en technologie pédagogique
Illinois, États-Unis

 

Pattie Morales, M.Ed., MS, CETL
Spécialiste des technologies pédagogiques
Wisconsin, États-Unis

 

Peter Hessling, Ph.D.
Professeur assistant d'enseignement
Caroline du Nord, États-Unis

 

Priscille Miller
Spécialiste en intégration technologique
Michigan, États-Unis

 

Rachelle Dene Poth, M.Ed., JD
Professeur d'espagnol et STEAM, Consultant
Pennsylvanie, États-Unis

 

Rita Mortenson
Coach en technologie éducative
Wisconsin, États-Unis

 

Rhonda Blevins, éd.D.
Professeur adjoint d'éducation et directeur du programme Job-Embedded Practitioner
Tennessee, États-Unis

 

Rushton Hurley
Directeur exécutif
Californie, États-Unis

 

Samantha Duchscherer, Éd.D
Coordonnatrice des subventions PLTW
Arkansas, États-Unis

 

Saül Duarte, Ph.D.
Facilitateur de technologie pédagogique
Californie, États-Unis

 

Sawsan Jaber, Ph.D., NBCT
Enseignant Leader/Consultant
Illinois, États-Unis

 

Scott McLeod, JD, Ph.D.
professeur, leadership pédagogique; Directeur fondateur, CASTLE
Colorado, États-Unis

 

Sean Arnold, M. Éd.
Directeur des Parcours Scolaires, Informatique
New York, États-Unis

 

Shahinaz Bashir, éd.D.
Consultante en e-learning
Soudan

 

Sherry Jones
Expert en philosophie et études de jeux
Colorado, États-Unis

 

Sonia Masmoudi, M.Ed.
Professeur principal émérite
Tunisie

 

Stacy Hawthorne, éd.D.
Stratège en éducation
Nevada, États-Unis

 

Stéphanie Howell
Coach en technologie pédagogique
Ohio, États-Unis

 

Sushil Upreti, M.Phil, maîtrise en technologie de l'information
Coach eSTEAM
Népal

 

Tara Linney
Spécialiste EdTech
Washington DC, États-Unis

 

Tawanda Marron
Professeur de maths
Géorgie, États-Unis

 

Terrie Carter, Ph.D.
Directrice exécutive, Programmes d'éducation
Maryland, États-Unis

 

Thérèse Phillips
Directeur des Ressources Humaines
Californie, États-Unis

 

Tim Aiguilles
Professeur d'art / Coach Edtech
New York, États-Unis

 

Tricia Umhafer
Spécialiste du curriculum
New York, États-Unis

 

Victoria Adams
Enseignant PP
Dubaï, Émirats Arabes Unis

 

Victoria Thompson
Cadre de l'industrie de l'éducation, K-12
Floride, États-Unis

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«La valeur de rejoindre un PLN est que vous rencontrez des personnes partageant les mêmes intérêts que vous ou travaillant dans un domaine de l’éducation très similaire au vôtre, ce qui vous permet de collaborer. Vous construisez une communauté et des relations à travers le pays et à l'international. C'est une chance de vraiment créer chez ISTE une maison très personnelle. » 
- Mia Kim Williams, réseau de formation des enseignants ISTE