Explorez les horizons de la technologie de l'éducation
Les revues de l'ISTE font la synthèse des dernières recherches évaluées par des pairs sur un apprentissage et un enseignement efficaces avec la technologie. Editées par des experts du domaine et publiées tous les trimestres, les revues ISTE analysent l'impact et les implications d'un enseignement riche en technologie dans les environnements PK-12 et les programmes de formation des enseignants.
Journal de recherche sur la technologie en éducation
Le Journal de recherche sur la technologie en éducation (JRTE) publie des articles faisant état de recherches originales, de descriptions et d’évaluations de projets, de synthèses de la littérature, d’évaluations de l’état de la technique et de positions théoriques ou conceptuelles relatives au domaine de la technologie pédagogique dans l’enseignement et l’apprentissage et informant les décideurs. 16 pratique en milieu scolaire.
Éditeur en chef
Albert Ritzhaupt, Université de Floride
aritzhaupt@gmail.com
Co-rédacteur en chef
Kara Dawson, Université de Floride
Abonnés JRTE
Les abonnés peuvent accéder aux articles complets et les télécharger en cliquant sur le bouton ci-dessous, en vous connectant ci-dessous avec un compte ISTE. Les non-abonnés peuvent parcourir les titres et résumés d'articles en cliquant sur le bouton Parcourir à droite.
Journal de l'apprentissage numérique dans la formation des enseignants
L'ISTE Journal de l'apprentissage numérique dans la formation des enseignants (JDLTE) est une revue avec comité de lecture publiée en partenariat avec le réseau d’apprentissage professionnel ISTE pour les formateurs d’enseignants. JDLTE donne accès à la masse croissante de recherches sur l'utilisation des technologies numériques dans la formation des enseignants. Les articles mettent en lumière les tendances contemporaines et les utilisations efficaces, créatives et innovantes des technologies numériques qui préparent les formateurs en formation, les formateurs en poste et les enseignants à l'enseignement dans des environnements d'apprentissage riches en technologies. JDLTE les numéros numériques sont publiés tous les trimestres.
Editeurs
Ann Thompson, Ph.D., Université d'État de l'Iowa
Denise Schmidt-Crawford, Ph.D., Iowa State University
Denise Lindstrom, Ph.D., Fairmont State University
jdigitalteacher@gmail.com
Abonnés JDLTE
Les abonnés peuvent accéder aux articles complets et les télécharger en cliquant sur le bouton ci-dessous et en se connectant avec un compte ISTE. Les non-abonnés peuvent parcourir les titres et résumés d'articles en cliquant sur le bouton Parcourir à droite.